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91.
郭林涛 《决策探索》2011,(13):14-17
伟大的时代,火热的青春。在中原经济区建设徐徐展开的鸿篇巨制中,在河南省委、团中央的正确领导下,共青团河南省委把广大普通青年凝聚在党团组织周围,投身于建设中原经济区、加快中原崛起、振兴河南的澎湃大潮中,青春潮动、激情飞扬,谱写了一曲曲与祖国共奋进、与时代同步伐、与河南同发展、与人民齐奋斗的青春之歌。  相似文献   
92.
共鸣在歌唱中是最为重要的因素。从共鸣的定义、共鸣的作用和如何获得良好的歌唱共鸣三个方面较为详尽地论述了歌唱共鸣。不同唱法的主要特征是由于强调、运用不同腔体的共鸣而体现出来的。共鸣中心的移动随着不同的高音的走向来进行调节,也可以说是随着音高的提升而不断向上方移动,概括地说就是由喉咽腔移向口咽腔,由口咽腔移向鼻咽腔。  相似文献   
93.
声乐是以人体歌唱器官作为“乐器”而发出优美歌声的艺术。在声乐学习的过程中.许多学习者在演唱高青时都存在不同的困惑。高音的解决是需要掌握一定学习技巧的。它可以通过多种方法加以调试,良好高音的产生是需要正确的呼吸、歌唱的状态、正确哼鸣练习、情感的运用及良好的歌唱心理等方面进行辅助训练的。本文从这几个方面入手,探完如何解决高...  相似文献   
94.
在歌唱中觉醒——对《野草在歌唱》的殖民性解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
《野草在歌唱》是英国女作家多丽丝·莱辛的处女作,这部作品反应了20世纪30—40年代,南部非洲人民在殖民主义者的残酷统治下过着被殖民的艰辛生活。文中从后殖民主义理论出发,通过对黑人摩西反抗历程的描述,解读《野草在歌唱》中所表现的反殖民思想和被殖民者民族意识的觉醒。  相似文献   
95.
96.
共鸣在歌唱中按腔体位置可分为头腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣和胸腔共鸣.共鸣与音高、音量、音色的关系密切,各声区中正确运用共鸣,可使音色更加优美.  相似文献   
97.
“呼吸是歌唱的基础,气息是歌唱的动力。”对呼吸方法的正确领悟是歌唱者重要的基本功,呼吸方法掌握得好坏,直接影响歌唱发声质量。在整个歌唱训练中,歌唱器官的发声基本训练也很重要,如喉头的稳定就离不开呼吸的支撑力,想得到丰富而又美的共鸣,更离不开深呼吸的支撑,只有恰当用好呼吸,自如地使用呼吸,声音才能松驰、表情才能自如,才能随心所欲地表达歌曲的思想感情。  相似文献   
98.
歌唱审美是演唱者对声乐艺术之美的一种感受.演唱者既是审美者,也是美的形象的表演者.歌唱审美的主要因素包括声音要素、情感因素、形象元素、人为因素等.  相似文献   
99.
音乐教育是基础性教育的基础。歌唱教学是音乐教学的重要组成部分,它通过歌唱教学的过程,帮助学生理解和掌握歌曲的艺术形象、情感与风格,达到提高学生音乐素养的目的。  相似文献   
100.
歌唱表演时经常出现跑调、踩不住节奏、肌肉紧张、心率加速、记忆短暂空白等现象 ,造成这些现象的原因是心理训练不到位。在训练过程中 ,从掌握良好的技巧、提高自身的修养、增强自信心、积极参加各种表演等方面 ,培养良好的心理素质 ,这样才能成为一名优秀的歌手。  相似文献   
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