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51.
马振彪 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):181
歌唱教学中教师应从情感入手,以情优教,运用"音画时尚,触景生情,审美焦点,调动热情"的方式,使学生在情感体验中经历审美过程,顺利完成教学目标,提高教学效果,一、音画时尚、触景生情人的情感来自爱,没有亲近就没有爱。而教材中所运用的曲目,在时间、地域跨度及表现内容方面与当今学生的生 相似文献
52.
陈世祥 《西北民族大学学报》2008,(6):63-67
歌曲是音乐体裁中一种重要的表现形式,亦指有、无件奏的声乐作品。所有歌曲都具有一个共同的特征:歌词与音乐高度完美的结合。并以其有声的表达方式一同随着时间的延续得以展现,歌曲创作是一种融思想性、艺术性、音乐性、文学性为一体的创造性劳动,故歌曲创作应从歌词的挑选与风格的把握;如何设计词曲结合后的曲式结构;对同一首歌词的不同整体构思;和声的纵向思考;歌曲伴奏的织体设计五方面来“整体构思与布局”。 相似文献
53.
3年前,这个“假小子”还在网吧里和人“打打杀杀”,3年后,她的原创歌曲《枪毙我》、《幸福小狗》已登上了各大门户网站音乐频道原创榜——其中,《枪毙我》荣登新浪网络歌曲排行榜榜首,《幸福小狗》一个月中创下点击率10万次的纪录,并在全国各大彩铃榜频频出现,1个月的下载量达到17万次。现在,她的《西厢》又被电视剧《新醉打金枝》用作片尾曲,不久前,大型网游《华夏2》也找上门来请她创作主题歌《蝴蝶江湖》…… 相似文献
54.
55.
1939年,苏联著名诗人伊萨科夫斯基创作了《喀秋莎》,而后由作曲家勃兰切尔谱成曲子。这是一首爱情歌曲,描绘了俄罗斯春回大地时的美丽景色和一个名叫喀秋莎的姑娘对离家在外的情郎的思念。歌曲没有一般情歌的委婉、缠绵,而是节奏明快、简洁,旋律朴实、流畅。 相似文献
56.
在苏州举行的两岸《台湾新文学思潮(194—1949)研讨会》后几天,每到会议间歇时,都会看到几位来自海峡两岸的男女学者、作家聚在一起一展歌喉。从他们动人的嗓音中,我们听到旋律优美的歌声── 我们是一群春天的海燕, 飞翔在蓝色的海峡两岸, 海这边是我们亲爱的故乡, 海那边是我们亲爱的家园…… 飞呀,飞呀── 永远飞翔在 祖国的海峡两岸…… 歌声令苏州大学红楼小礼堂里充满了融洽和谐的气氛。 这些或站或坐着引吭高歌的来自海峡两岸的学者和作家中,一位银发老先生在打着节拍指挥。他,就是此歌作曲者谢旭,而那位一听就… 相似文献
57.
刘嫂,1933年出生于河北唐山一个贫苦的农家,她本姓周,父母去世后,她被一户王姓农民领养,遂改姓,名玉文。在王家,她常早起晚睡,有着干不完的家务活, 相似文献
58.
所谓红歌,主要指红色经典革命歌曲,如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义改造和建设初期以及改革开放时期的各类健康进步歌曲,此外,还包括世界各国革命经典歌曲。为何在今天人们物质和精神生活越来越丰富的时代,这些歌曲还能如此红火? 相似文献
59.
60.
何小全 《绍兴文理学院学报》2008,28(11)
演唱意大利古典艺术歌曲,对歌者学习和掌握科学的发声方法,体会歌唱艺术的深刻内涵,提高歌唱的整体水平是必不可少的.要演唱好这类艺术歌曲,首先必须对作品进行深入的了解(了解其历史背景、曲式结构、作品风格和作品所要表达的深刻内涵),其次要求歌唱家与钢琴伴奏默契配合,经过他们共同的"二度创作",才能赋予歌曲声音的形象;闪现出活生生的情感;使它们焕发生命和光彩. 相似文献