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531.
《湛江师范学院学报》2015,(5):43-47
赵金钟、张德明等七位先生的诗文合辑"岭南创作丛书",饱含了他们多年的心血,记录了他们数十年的生命印记。这些文集的价值,不在于证明他们事业的成功,而在于在不断地形成文字的过程中,表达了他们醇正的情思,享受到了生命旅程中难得的乐趣,而其中也包蕴着中国文人特有的家国情怀。 相似文献
532.
《渝西学院学报(社会科学版)》2017,(2)
从叙述视角中内视角的角度对泰国作家西乌拉帕的长篇小说《画中情思》进行分析,具体表现为内视角与人物形象的刻画、内视角与作品信息的复制、内视角下悬念的设置,得出叙述视角选择对作品人物形象塑造乃至思想内涵表达具有重要作用的结论。 相似文献
533.
郭鑫 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2007,(1)
即兴配弹作为师范类院校音乐专业的必修课,在实际运用中有固有的几种模式和各种手法。在掌握和领会了基本的几种模式后,针对常见的几类歌曲类型找到合适的伴奏模式,再加入自己的一些有特点和创新思维的迭奏(简单的加花或减花)使即兴配弹作到真正意义上的有感而发,更好地贴近歌曲的本质。 相似文献
534.
上个世纪五六十年代,大批脍炙人口流唱甚广的歌曲,如《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《沁园春·雪》等,都是李劫夫的杰作。他是一个非常勤奋的音乐创作家,远在抗日根据地就开始创作歌曲,一生中写就两千多首歌;其中,有相当部分,被人传唱不衰。然而,自1972年初起,却突然再也听不到劫夫所作的那些歌曲了。什么缘故?流传的只有小道消息:与林彪的事有关。 相似文献
535.
欣赏毕《为南通喝彩》组曲,步出剧场,振奋心情久久难以平静。整台演唱会主旨鲜明,精彩纷呈,视听交融,美不胜收。组曲中12首原创歌曲,独立成章,串连成篇,可谓“大珠小珠落玉盘”。由此不能不佩服编导演高明的策划创意、高超的艺术手段和独到的审美追求。音乐,作为抒情艺术,长于抒情而拙于叙事,长于写意而拙于写实。造型艺术、语文艺术,与抒情艺术不同,它们是通过具体、生动的形象塑造来表现艺术家的思想情感的。而唯有音乐无任何有形媒介的帮助,仅仅通过音质、旋律、节奏等元素组成的音乐形象,直接传达音乐家人生体验中获得的审美情感。这不… 相似文献
536.
537.
刘济远 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(1):236-240
新时期我国的儿童歌曲创作从总的趋势上来看是积极向上的 ,但 2 0世纪 80年代后 ,却出现了儿童歌曲创作萎缩的现象。这是多种社会因素共同作用的结果。只有努力提高创作队伍的素质 ,提高作品质量 ,摆正音乐教育的位置 ,正确认识市场经济的作用 ,处理好儿童歌曲创作中商品化和精品化的关系 ,才有希望迎来儿童歌曲创作的繁荣 相似文献
538.
雷永亮 《山西煤炭管理干部学院学报》2007,20(1):152-153
在音乐作品中,歌曲与人们的生活关系最为密切。歌曲创作需要技术,更需要灵感。如果没有灵感,即使技术再运用的娴熟,所创作的作品也难以引起人们的共鸣。灵感一般都体现在音乐主题中。 相似文献
539.
英语歌曲与大学外语教学 总被引:8,自引:0,他引:8
邓昌勇 《贵州民族学院学报》2005,(4):149-150
把歌曲与音乐带进大学外语课堂教学是极富时代特征的教学创意。经过教学实验证明,听歌学英文对增强学生语言学习兴趣和提高学习成绩有明显促进作用。 相似文献
540.
曹红梅 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(5)
在高师声乐教学中 ,学生要唱好一首歌曲 ,除了要有音乐感知能力、良好的嗓音条件和声乐技巧、一定的文化音乐修养之外 ,十分重要的就是学生对所演唱作品的内涵要有深刻的理解 ,并展开合理想象 ,这样才有可能准确地创造性地表达出作品的内涵 ,从而获得作品所希望的艺术效果。 相似文献