中小学武术教学方法研究

<正>本文通过对武术教学方法的调查研究,剖析了武术教学中存在的问题,探寻武术教学的有效方法,旨在为武术技术教学改革提供一些可操作性的建议。一、问题的提出     

武术运动对现代人个性特征的塑造

从武术运动的内涵出发，指出了武术运动对塑造现代人个性特征的价值：一是有利于满足现代人的运动需要，二是有利于培养人的品德修养，三是有利于培养人们自强不息刚健有为的精神，四是有利于发展人的智力，五是有利于培养人的竞争意识，六是有利于培养人的参与意识，七是有利于培养人的审美情趣。     

美国人迷上了中国太极拳

太极拳始终处于运动之中,动作衔接紧密,劲断意不断,势意相连,拳势如春蚕吐丝绵绵不断,如长江之水滔滔不绝;同时,太极拳运动也是对立统一的矛盾运动,存在着刚柔、虚实、动静、快慢、开合、曲伸等诸多既对立统一又可相互转化的矛盾。她是中国的传统文化,也是世界的文明遗产。于是有一位     

浅谈培育和拓展武术市场

现阶段我国武术市场的兴起和发展,是推动武术事业发展的动力,是社会主义市场经济条件下武术机制和运行机制改革的重要环节,是关系到武术事业发展的全局性、战略性问题。因此,必须研究武术市场的作用和探寻培育、拓展武术市场的途径。     

稳步发展中的昆明理工大学成人教育学院

昆明理工大学成人教育学院是学校统一管理成人高等教育的管理机构，同时又是相对独立的办学实体。由于学校学科门类较为齐全，工学学科特别是特色学科几乎涉及云南地方工业的所有重点领域。新兴的管理、经济、法律、哲学等学科近几年得到快速发展，为举办成人高等教育和大学后继续教育奠定了坚实的基础。学院概况成人教育学院现有教职工46人(专任教师11人，管理干部35人)，其中教授1人，各类副高级职称13人。学院设有综合办公室、成人招生办公室、函授部、夜大(脱产)部、学籍管理科、继续教育办公室、自学考试办公室、远程教育办公室、学生…     

浅论武术教学中的美育

分析了中华武术所蕴含的诸多审美因素，研究了在武术教学中如何培养学生对中华武术的鉴赏力和创造力。     

共襄武当武术盛典：“武当山人”王茂国

根据省委、省政府领导批示精神。武当山国际武术学院经过近一年的筹备,于今年9月12日如期开学。     

农村中小学武术教学现状及发展对策浅谈

武术作为中华民族优秀的传统体育文化,具有中国传统文化的内涵,在我国有着雄厚的群众基础。农村中小学武术教学的开展情况直接关系到武术运动的传承和发扬。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等详细论述了山东省农村中小学武术教育的现状和存在的问题,并提出解决思路及办法。     

珞珈山下人才旺继续教育成果多

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，建校百年来。培育并形成了“自强、弘毅、求是、拓新”的优良校风。学校学科门类齐全，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等学科门类。现有108个本科专业，20个国家重点学科，28个一级学科具有博士学位授予权，200个二级学科专业具有博士学位授予权，281个学科专业具有硕士学位授予权，还设立有23个博士后流动站。武汉大学名师荟萃，现有专职教师3400余人，其中正副教授2100余人，院士和资深教授21人。武汉大学继续教育是学校高等教育事业的重要组成部分，早在50年代初期，学…     

高校武术教学现状分析和对策研究

通过对高校武术教学现状的调查分析,针对其存在的问题,提出新的对策,并从转变思想、师资培养、教材创编、教学手段与组织形式,以及改善教学条件等方面加以阐述,意在拓宽发展高校武术教学的新思路,提高高校武术的教学水平,推动中国武术运动的发展。