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2021年,全国职业教育大会提出“岗课赛证”融通综合育人要求,职业院校积极探索将岗位需求和竞赛需求更好地融入专业课程建设。本文以三年制中职美发与形象设计专业为例,探讨“岗课赛证”融通的课程资源开发的相关问题。 相似文献
103.
学校开展法治类专题教学旨在教育学生掌握法治知识、形成法治思维和践行法治行为,应将社会主义核心价值观贯穿始终,教学方式注重问题导向、案例教学和实践教学。 相似文献
104.
本文首先指出泰钢学院毕业生在职业核心能力方面存在的一些问题并开展问卷调查;然后对调查结果进行汇总和分析;最后,针对调查过程中发现的问题提出建议。 相似文献
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启蒙以人之解放为确立其自身合法性的核心诉求。启蒙的解放工程追求的主要是精神解放基础上的政治解放,未能科学分析人之解放所关联的经济、社会关系。马克思恩格斯的共产主义接过启蒙的解放使命,意图科学地探究无产阶级实现解放的现实路径。《共产主义原理》解放观对启蒙的超越主要表现为三个方面:将解放的主体界定为无产阶级领导的全部的现实的人,对因受工具理性主导而产生的异化之更深入的批判,以及将消除私有制作为最终获得解放的根本。 相似文献
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杨金铭 《佳木斯大学社会科学学报》2007,25(2):121-122
网络文化作为社会发展的一大趋势,正在变革性地改变着人们的生活、学习、工作与思维方式,已经成为大学生生活的重要组成部分,尤其对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念也产生越来越大的影响。 相似文献
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文章提出了延期支付式年薪制,不但为企业经营者激励与约束研究提供了一个崭新的视角,而且有助于从激励与约束的角度重新审视企业经营者的工作性质及其行为模式,有利于更加深入地理解经营者作为企业中的"核心签约人"的角色以及企业运作和发展的内在规律,有助于丰富和完善现代企业理论与企业家理论. 相似文献