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161.
162.
中小学教育科研选题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
袁能先 《西华师范大学学报(自然科学版)》2005,(6):122-127
中小学教育科研过程中的课题选择是非常重要的一环,课题规定了研究的方向、研究范围、研究价值、甚至决定了课 题的成败。本文对课题选择作了一般性论述,指出了选题研究的重要性和意义,提出了选题的一般性原则、方法和思路,提供 了一个可供中小学教育科研参考的选题指南。 相似文献
163.
毕业设计(论文)是培养本科人才的重要教学环节,2020年新冠肺炎疫情的暴发对毕业设计(论文)工作产生一定的影响.该文以广东石油化工学院化学工程与工艺专业为例,从学校、学院、专业三个维度介绍为应对疫情影响所采取的措施,分析存在的问题,并提出未来的持续改进策略,以提高学生从事工程设计和科学研究的能力. 相似文献
164.
165.
根据中国知网收录的60余所中国近现代史专业硕士授予单位的2000—2010年3680篇硕士学位论文为研究样本进行统计和分析,发现硕士学位论文选题有如下特征:题目新颖化、内容前沿化、视角多元化、史料多样化,大致反映了近年来此领域的研究方向及未来发展趋势。然而,此中亦存在一些值得关注的方面,如选题内容过于碎化,选题区域中地域意识较强,研究生思维受其导师影响程度较深,选题方向与党史专业界限不清等问题。 相似文献
166.
高等学校的核心任务之一是培养和造就具有创新能力的高素质人才。大学生科研训练对学生创新意识与创新思维的培养、创造性潜能的挖掘、知识领域的拓宽、专业技能的训练以及团队协作能力等综合素质的提高具有重要作用。本文针对目前我国高校对大学生科研训练的重要性认识不足,学校教育远离工程实际,脱离产业需要,培养的人才缺乏实践经验和创造性,不能满足社会经济发展的需要,造成教育供给与社会需求的不相适应等问题,探讨了对大学生进行科研训练的必要性,以及加强大学生科研能力培养的措施。 相似文献
167.
"纲要"课社会调查的选题原则 总被引:1,自引:0,他引:1
俞婉君 《绍兴文理学院学报》2010,30(12)
社会调查是行之有效的实践教学活动,而科学选题无疑是取得社会调查成功的一个必要条件.<中国近现代史纲要>课程具有自己的特色,既不同于中国近现代史课程,也应有别于<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程,社会调查选题原则应符合该课特色.在实践教学过程中,笔者探索出了三个选题原则,即政治性与学术性相结合原则、个体性与整体性相结合原则、历史性与现实性相结合原则. 相似文献
168.
结合辽宁工程技术大学应用创新型人才培养目标,针对安全工程专业的特点,对安全工程专业毕业设计进行了综合改革研究与实践。通过对毕业设计相关的选题、过程管理及答辩等阶段的现状分析,并结合近几年本科毕业设计教学实践,对毕业设计的改革方法和途径进行了探索,并提出了改革的对策与思路。通过初步实践结果,安全工程专业毕业设计综合改革取得了较好的效果。 相似文献
169.
网络教育试点10年以来,作为重要的实践教学环节的毕业论文(设计)逐渐迁移到了网络平台上。互联网上开展毕业论文(设计)既要考虑其流程的合理性,更重要的是要采取多种手段引导学生完成毕业论文(设计)的任务。为此结合调查数据,通过分析各环节上学生支持的要点,设计了基于引领模式的毕业论文(设计)系统,系统引领学生在特定时间、有计划地分任务逐步完成毕业设计相关环节。 相似文献
170.
董智贤 《广东工业大学学报(社会科学版)》2010,10(Z1)
高校扩招给提高教学质量、保持就业率带来了挑战.为了提高学生的就业竞争力,高校既要重视理论方面的课堂教学,更要注重生产实习、毕业设计等实践性教学环节.文章分析了当前高分子材料专业在实践教学环节中面临的困难,阐述了实行生产实习、毕业设计与就业工作一体化的意义以及存在的主要问题. 相似文献