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81.
科学技术民族志是在科学技术人类学的大背景下,一些科技民族志研究者在科学研究现场作的人类学描述.用民族志方法研究科学技术领域的事项,是人类学理论的突破,也是科学社会学的延伸.民族志文本的演变、更替,从表面上看,只是文本写作形式的变化,实质上是文本所表达的范式风格的演变.科技民族志在社会学和人类学领域都具有很大的潜力. 相似文献
82.
83.
随着当代动画应用领域的扩展,动画的概念范畴已经从传统的影视动画拓展到一切采用动画作为视觉表征的媒介形式。这使得动画融合了三种媒介性质:绘画性、电影性与新媒体性。从媒体间性与审美生产的现代性视域解读动画,20世纪上半叶的动画在审美取向上呈现出抽象美学与消费娱乐的两极化,而此两极化的特点在当代动画中正在消解,艺术性与娱乐性前所未有地熔接在新时代的动画影像中,高效的艺术生产成为当代动画的主要特点之一。 相似文献
84.
张雪艳 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2016,(5):189-195
从民族志与文学融合的视野看,转型期汉族作家跨族文学是以汉族作家的跨地域行走、跨族群交往、跨文化体验为前提,以少数族群的历史、现实及地方性知识为描述对象的文化书写。它记录了不同地域少数族群的历史文化和社会生活,保存了某些即将陨落和消失的部族文化传统,部分真实地描摹和还原了转型期民族地区物质文化和精神文化的历史变迁,从而成为一种考量民族文化保存和变异的活态文本,具有当代民族志的性质和意义。汉族作家跨族文学体现了中国多民族文学和文化内部的丰富性、复杂性和多样性,为推动"中华多民族文学史观"的建构和民族文化新格局的创建提供了可贵的经验。 相似文献
85.
数字艺术背景下的中国水墨动画 总被引:1,自引:0,他引:1
赵学凯 《河北理工大学学报(社会科学版)》2010,10(1)
水墨动画作为中国动画的经典代表,见证了中国动画曾经的辉煌与当代困境,在当今数字艺术魔力的召唤下又重新回到了我们的视野.新世纪中国水墨动画俨然即将迎来它的又一繁荣时期,在现代数字技术的助推器下,水墨动画将与时俱进,呈现出自己鲜明的特色. 相似文献
86.
俞欣 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2013,(2):216-217
动画是一个交叉学科,除了具备技术能力,更要有一定的艺术设计能力。目前,越来越多的高职院校在培养动画人才时招收非艺术类生源,本文对非艺术类生源的动画人才培养方式进行研究讨论。 相似文献
87.
陶雯 《佳木斯大学社会科学学报》2011,(6):152-154
动画是一种具有独特审美意义的艺术形式,自其诞生以来,就获得了快速、广泛的发展。进入21世纪以来,伴随着IT技术的进步和市场经济的发展,动画创作逐渐走上了一条令人瞩目的产业化道路,对动画人才的需求也与日俱增。近年来,国内大中专院校基本都已经开设了动画及其相关专业,但动画专业存在的教育问题也逐渐凸显。本文结合文化产业发展现状,探讨了如何在新形势下,提升动画教学的质量,培养更多具有扎实专业基础、良好创新理念并符合市场需求的动画艺术人才。 相似文献
88.
本文从类型产生的根源出发,剖析日本机器人动画存在的基础与演变,同时分析其类型如何通过叠加变异形成更丰富的体系,满足大众文化的多种需求. 相似文献
89.
闵靖阳 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2011,35(3):166-169
动画产业链是以策划为先导、以生产为中心、以营销为旨归,包含资本、人才、技术、主体和环境五个基本要素的一系列产业链条。辽宁动画产业产业要素和产业环节都存在问题。辽宁动画产业流动资本不足,人才总量少,分布畸形,技术粗糙,产业主体问题颇多,产业环境需要完善,策划和营销环节缺失,动画精品,少娱乐性差。完善辽宁动画产业链,政府、动画企业和高校、科研院所应该发挥各自作用,共同努力。政府必须切实、科学履行监管主体的统筹职能,通过投资引导动画产业发展。动画企业应该调整资本投入方向,改进生产环节不足。高校及科研院所重在培养人才、发展技术,推进产、学、研一体化进程。 相似文献
90.