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161.
今年是平安创建活动开展的第三年,也是全市“平安区县”建设的达标验收年。奉节县在平安建设上进一步创新方法,强化措施,坚持因地制宜,实行分类指导。在农村,重点加强“三三一”(推行治安防范“三长”制,开展盗窃、投毒和地方恶势力“三个”方面的专项整治,抓好青少年“这一”特殊群体的法制宣传教育)工程建设;在城区,根据治安状况更为复杂、“创安”任务更为繁重的实际,提出了“一个持续,五个明显,一个确保”的奋斗目标(即城区社会治安状况持续好转;平安建设的基础条件明艋改善,城区社会不稳定因素和安全隐患明显减少,政法维稳队伍的素质和能力明冠提高,  相似文献   
162.
从“三个代表”重要思想提出、形成和发展,并被确立为党和国家的指导思想以来,理论界和学术界专家学者们就如何坚持“三个代表”重要思想对中共党史研究的指导作用问题提出了很好的观点和建议,为党史研究更好地结合现实和向深处发掘提供了有益的启示。坚持“三个代表”重要思想对中共党史研究的指导作用,必须首先认识清楚三个基本问题。  相似文献   
163.
安徽农远工程可持续发展策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
正在实施中的农村中小学现代远程教育工程是教育信息化建设中规模最大,受益人群最多的信息化工程。这几年来安徽省农远工程从初步示范试点到现在大规模普及推广,取得了令人瞩目的成绩,其积极意义值得我们充分肯定。2005年,农远工程进入了全面推进阶段,由安徽省教育厅、安徽省发展和改革委员会、安徽省财政厅共同监督执行,在金寨、肥西、  相似文献   
164.
我国电子政务发展浅析   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着社会信息化的发展,我国电子政务也得到了迅速的发展,但在发展的过程中还存在许多困难和问题。本文主要论述电子政务发展各个阶段的特点,分析我国电子政务的状况、所处的阶段和存在的主要问题,最后提出国外电子政务发展经验对发展我国电子政务的几点启示。  相似文献   
165.
推进我国建筑节能的对策思路   总被引:3,自引:0,他引:3  
建筑节能是中国改革和发展的迫切要求。也是21世纪中国建筑事业发展的重点和热点。大力提倡节约能源、资源的生产方式和消费方式。降低全社会建筑能耗和资源能耗,是落实国家能源战略和资源节约方针的当务之急。  相似文献   
166.
党的十六大报告指出:要“形成全民学习终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这一论述反映了党中央对学习社会化问题的高度重视,同时,也充分说明了新时期学习的重要性和紧迫性。各级党政部门和领导干部要全面完成新时期党和政府赋予的各项任务,就必须加强学习,努力创建学习型机关,不断提高干部队伍的整体素质,为各项事业的发展提供人才基础和智力保障。党政办公室作为各级党政部门的中枢机构,在创建学习型机关中担负着重要的职责,是创建学习型机关的组织者和推动者。如何履行好这项重要职责,总结我部近年来加强机关干部的学习以及开展…  相似文献   
167.
政府办公室作为综合职能部门,为领导参谋服务辅助决策是一项重要职能.要搞好辅助决策,必须紧紧围绕改革开放和经济发展大局,坚持贴近中心工作、贴近基层实际、贴近领导意图,积极主动、扎实有效地开展调研活动,下大力狠抓具有前瞻性、针对性和时效性的调研和信息,及时为领导科学决策提供第一手材料,不断提高服务全县经济和社会事业发展的能力和水平.  相似文献   
168.
推广文书档案立卷改革的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
湖南省怀化市于2002年正式全面实施文书档案立卷改革工作,依据国家档案局制定发布的《归档文件整理规则》(以下简称“规则”)和《归档文件整理工作指南》(以下简称“指南”)、湖南省档案局《〈归档文件整理规则〉实施细则》(试行)的精神,结合市、县、乡(镇)三级的实际,制定了《  相似文献   
169.
中共中央政治局2005年12月20日下午进行第二十七次集体学习,学习安排的内容是行政管理体制改革和完善经济法律制度。中国政法大学法学院马怀德教授、中国人民大学法学院史际春教授就这个问题进行讲解,并谈了他们的有关看法和建议。中其中央政治局各位同志认真听取了他们的讲解,并就有关问题进行了讨论.中共中央总书记胡锦涛在主持学习时发表了讲话,本文系胡锦涛讲话摘录。  相似文献   
170.
所谓以人为本,从哲学上讲就是把人作为历史创造的主体和实践发展的目的.反映在具体工作中,要求我们一切为了人民,一切依靠人民,把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点.调研工作中的以人为本,总的来说就是"深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力",从人的现实情况出发,从人的现实需要出发,从人的现实环境出发,围绕人的利益、情绪、愿望、呼声、疾苦、经验、创造等来确定调研的课题,从坚持实事求是、尊重人民的首创精神和大多数群众的意见来确定调研的方式、方法,从为人的生存、生活和全面发展出发得出调研的结论.  相似文献   
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