早期左翼文学批评的苏俄资源与价值形构——以1932年丁玲及《水》的评论为例

1931年,丁玲在开始主编“左联”机关刊物《北斗》前夕完成短篇小说《水》的创作。《水》在发表后引起了冯雪峰、钱杏邨、茅盾等左翼文学批评家的关注,并在1933年丁玲失踪事件后演变为左翼文学评论的一个小高潮。对丁玲及《水》的评论为左翼作家主体与文学文本的阐释打开了空间,成为早期左翼文学文本经典化的一次有效尝试。这一时期左翼文学批评强调对苏俄理论资源的“挪用”,进而确立起左翼文学的经典性与权威性,“唯物辩证法的创作方法”在《水》的文本批评实践中有着不可忽视的意义。同时,这一创作方法存在的问题也为中国左翼文学自身独特性反思提供了可能性。重新梳理这一时期关于《水》评论的发生与影响,既是对早期左翼文学批评实践的考察,也是审视中国左翼文艺运动独立性价值的有效视角。     

开办一个VCD影碟片调剂、租赁店如何？（外一条）

随着人们物质文明水平的不断提高,VCD 影碟机在城乡已基本普及。但 VCD 影碟片往往满足不了人们的需求,无论多么有名气的歌星、影星的VCD 影碟片,反复听、反复看,也会厌倦的,可扔掉又十分可惜,经常买新的VCD 影碟片一般家庭因开支过大,而承受不了。解决这一问题的办法是开办一个 VCD 影碟片调剂、租赁店,既能解决上述问题,又是一个轻松快富的致富小门路。     

建筑工程项目全寿命安全管理决策的贝叶斯方法

建筑工程项目的安全度因混凝土耐久性的劣化而不断降低,大量项目的维修和重建造成了越来越严重的经济负担,日益得到工程界和管理部门的高度重视.本文在简单介绍混凝土耐久性和结构性能劣化原因的基础上,讨论了基于安全可靠度的建设项目全寿命经济评估的内容和方法,提出了考虑耐久性劣化的混凝土结构可靠度的评估和管理决策的框架,给出了应用贝叶斯理论进行可靠度分析的方法和步骤,总结了提高建筑工程项目长远经济目标的措施和建议.     

面向异地协同工作的航空武器装备研制项目管理结构模型研究

根据航空武器装备研制项目的异地协同工作方式对项目管理提出的新要求,通过分析航空武器装备研制项目管理活动中的各种内在规律和相互依赖关系,提出了面向异地协同工作的项目管理结构模型,并对模型结构进行了详细分析,该模型能够很好的适应航空武器装备研制异地协同工作项目管理的需要.     

着力做强丰都畜牧业

《三峡库区种草养牛关键技术研究与示范》项目一期建设肉牛专题落户丰都，二期肉牛、肉羊项目又选择了丰都，为丰都畜牧业的发展创造了难得的契机。为此丰都县委、县政府立足丰都实际，面对市场需求，突出资源优势，大力实施“畜牧大产业战略”，明确提出“稳猪增禽攻牛羊”的结构调整思路，大力发展以牛羊为主的特色畜牧业，经过几年的艰苦努力，畜牧业取得了显著成效。2004年，全县畜牧总产值达到6．68亿元，占整个大农业总产值的48．7％，畜牧产业结构以生猪、肉牛、山羊、小家禽畜的顺序排列，畜牧业已列为丰都县重点发展的四大支柱产业的首位。     

建行拒贷看上去很美

在地方政府职能还未从根本上向服务型政府转变的情况下,很难保证不出现一面墙堵死了,又从另一面墙上开出一个同样的洞来的现象。     

重庆市科技首席执行官行动试点启动

重庆市科技CEO行动,是市委组织部、市科委、市人事局为了促进先进生产力要素向我市区县特别是三峡库区等贫穷地区转移,推进区域产业结构调整,加快小城镇建设,用科技化解"三农"问题,联合发起的一项体制创新行动.其作法主要是通过区域重大科技项目的实施,将人才、资金、技术、信息"打包"引入区县;通过科技CEO、科技特派员的设立和选派,将科技人员才干的发挥与经济社会发展结合起来;通过政府、高等院校,科研院所、企业的联动机制,将社会资源进行有效集成.     

那些项目唱主角？

什么东西会对你帮助最大？新的营销材料？更多的下属？改变战略？选择最立竿见影项目。     

丹心一片谱华章——记禹城民政事业的新发展

走进禹城市民政局，给记者感受最深的就是该局机关工作人员的精神面貌特别好，不管走进哪一个办公室，都有一种奋发向上的感觉。2003年以来，民政局坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以构建和谐社会为目标，高扬“宵衣旰食，殚精竭虑”的禹域精神，紧紧围绕“以民为本，为民解困”的宗旨，求真务实，开拓进取，队伍、行风两个建设如火如茶，四大重点（乡镇敬老院建设、域乡救助，双拥创域、社区建设）成绩斐然，六大项目（福利彩票销售、婚丧改革、慈善捐赠、规划地名、社会福利项目、民政事业单位建设）强势突破，     

解决问题才见效益

近几年来，我国农村中小学现代远程教育取得了长足的进展。“明天女教师培训项目”、教育部-李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育扶贫项目”以及“农村中小学现代远程教育工程”相继在农村中小学校实施。这些项目的实施对促进优质教育资源共享、缩小城乡教育差别必将产生积极的推动作用。但是，我们也要清醒地意识到，在初步搭建了硬件环境以后，如何让设备真正运转起来，出效果，出效益，在提高农村中小学的教育质量和教学水平方面发挥应有的作用，已成为摆在我们面前的现实问题。