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241.
浅谈英语语言运用能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
沈琳 《福建医科大学学报(社会科学版)》2002,3(1):95-97
在全球信息化、网络的化的今天 ,英语已成为国际间交流的重要工具。如何更好、更快地掌握这一工具 ,是许多人所关注的焦点。其中提高英语语言运用能力是学好英语的关键。文章在分析高校学生英语语言运用能力较低原因的基础上 ,通过加强英语基础知识教学的同时培养他们英语语言运用能力。 相似文献
242.
243.
本文以宏观经济理论为视角,对扩大内需的措施的实施效果进行评析,指出扩大内需政策的作用发挥是建立在各宏观经济政策相互协调、密切配合的基础之上。 相似文献
244.
周世良 《重庆交通大学学报》2003,3(1):17-19
随着人类社会步入知识经济时代,科技创新对社会生产力发展越来越具有决定性的作用,进行科技创新,已有的基础科研成果是前提,人才是关键,从能力和心理素质两个方面论述科技创新人才的特点,以期对现代科技工作者有所启发。 相似文献
245.
246.
培养学生的创新意识和实践能力,是实施素质教育的要求,也是社会发展的需要.数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义. 相似文献
247.
248.
建设创新型园区是当前和今后一个时期落实建设创新型国家战略目标的一个重要内容。推进创新型园区建设应以园区社会可持续发展为前提,力求在“全面、协调、可持续”发展的基础上,加快提高自主创新能力。 相似文献
249.
交际策略能力是外语学习者交际能力的一个重要组成部分。对学习者的语言水平和交际策略运用之间的关系进行实证研究结果显示:语言学习者的外语水平确实影响着他们使用交际策略的频率和种类,其外语交际能力可以通过增强交际策略使用意识,注重交际策略能力的培养和巩固交际策略的使用等方式来提高。 相似文献