做新课改下的优秀物理教师

新课程改革的实施给物理教师带来了机遇,也提出了挑战.物理教师要想尽快适应新课程改革,做一个优秀的物理老师,需要转变观念,转变角色,提高自身能力.     

论职校学生实践能力的培养

实践能力做为个体在生活和工作中解决实际问题的能力,在中职学生近年就业中受到了前所未有的关注和重视,本文就培养中职学生实践能力的必要性进行了探讨,并对培养中职学生实践能力的有效途径进行了分析和说明.     

浅谈如何提高学生的阅读理解能力

提高阅读理解能力,是英语教学的重要目标。教师要改变过去学生被动学习的老套套,引导他们积极参与,使他们成为英语教学的主人。在英语阅读教学中,努力引导学生拓宽渠道,掌握正确的阅读方法,逐步提高阅读速度,准确掌握才料的内涵,这就为终身学习英语打下良好的基础。     

发挥基层党组织作用促进企业和谐发展

构建和谐社会,是中国共产党在新的历史时期提出的一个崭新的命题,也是中国共产党治国安邦的一项重大战略决策.要发挥党组织的凝聚作用、导向作用、疏导作用和核心作用,提高五种能力.     

浅析某路运公司核心品牌能力的建设

近几年来,我国遣路旅客运输经过持续的发展,公路客运服务能力有了较大的提升.某路运公司在核心品牌能力建设中,坚持以人为本,优质服务,调整服务,加快发展,满足不同层次,不同类型的出行者的运输需求,从而促进了企业的可持续发展.     

浅谈学生的数学创新精神

数学新课程标准告诉我们:动手操作,自主探究,合作交流是学生数学学习的重要方式.由于数学是一门知识性和综合性都较强的学科,它要求学习者不仅要有一定的教学基础知识和基本技能,而且要有一定的逻辑思维能力、空间想像能力、分析问题和综合解决问题的能力,这就使相当一部分学习者不仅基础知识掌握差,解题能力也差,对数学产生了畏难情绪.     

如何提高基层干部双语水平的思考

双语训练是自治区在新时期审时度势对各级干部提出的一项新的要求,是党加强民族团结、做好农村工作的一项重要举措,也是加强党的执政能力建设、全面实现建设小康社会的宏伟目标.     

非英语专业学生英语语言应用能力的培养

英语语言能力的培养是大学英语的主要教学目标。因此,在教学实践中,教师应针对非英语专业学生的特点,运用创新、多样的教学方法与手段,激发学生学习英语的积极性,从而培养并提高非英语专业学生的语言应用能力,使其满足日益发展的社会需求。     

行为导向教学法在营销专业课教学中的应用

行为导向教学法是一种能力本位的教学法,是以学生行为的积极改变为教学的最终目标,通过各种自主型的教学样式和共同解决问题的教学样式塑造学生认知,社会、情感等方面的多维人格.市场营销专业培养学生以商品为载体与人沟通交流而完成任务,所以在营销专业课中推行行为导向教学法很有必要.     

企业建立学习型组织的理念和机制

企业要在不断变化的环境中生存发展,就必须不断改变经营管理方法,建立学习型组织,提高领导者和员工的学习能力、创新能力。