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11.
高校领导班子办学水平的高低主要取决于治校能力建设的优劣。领导班子的治校能力直接关系到党的基本路线和方针政策能否在高校得到贯彻落实.关系到科教兴国战略和人才强国战略能否顺利实施.关系到高校能否坚持社会主义的办学方向.关系到高校培养合格人才、推进知识创新和服务经济建设等重要任务能否得到落实。因此.高校领导班子在办学实践中.要着力提高以下8个方面的能力: 相似文献
12.
关于高等学校依法治校的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
谢运策 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2001,11(2):32-36
在明确几个前提之后 ,阐释了理解高等学校依法治校应处理好的两对关系 ,即治校权与教师权、学生权的关系 ,治校权与法的关系 ;分析了高等学校依法治校的构成要素 ;并还在探索了高等学校依法治校与自由、民主、效率、公正、秩序等的关系后 ,指出高等学校实行依法治校不仅是现代高校管理的基本要求 ,也是一个重大的价值选择。 相似文献
13.
14.
陈卓 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2016,21(4):75-82
在两个多世纪的发展历程中,西点军校遵循高等教育发展规律,较好地处理了学校与政府的关系、校长与教师的关系、学员与学校的关系,学校自治、教授治校、学生自治等现代大学管理的基本理念得到了确实的贯彻,形成了其颇具"西点特色"的学校管理体制。 相似文献
15.
刘建发 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2005,16(5):93-95
高校依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现,面对加入WTO后新的发展机遇与挑战,高校在管理中,如何强化学校法制化管理,建立法制化的现代教育管理体制,实行依法治校,是高校改革和发展的必然趋势和要求. 相似文献
16.
王笑寒 《济南大学学报(社会科学版)》2020,30(5):133-138
大学治理体系与治理能力提升要以"守正创新"为主基调,通过全方位综合改革破除束缚高等教育改革发展的体制机制障碍,建立、完善以大学章程为核心的具体制度体系,重构"大学操作系统",调动大学治理各方主体的主观能动性,实现大学系统的动态平衡,涵养创新生态并借助信息化技术手段提高治理效能,实现大学治理体系与治理能力的现代化。 相似文献
17.
郑丹东 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2001,1(z1):68-69
建立健全教代会制度,是学校实行民主管理、加强民主政治建设的具体体现.文章结合实际,从"讲政治"的高度进一步深化对教代会制度的认识与理解. 相似文献
18.
依法治校是构建和谐校园、振兴教育的需要,其内涵包括树立法治观念、加强法制宣传、实施依法行政、完善管理体制、实行校务公开、健全监督机制、借鉴治校经验等多个方面。作为高校管理者要充分认识依法治校的必要性,以法治精神为指导,制定学校规章制度,从理性高度把高校管理纳入科学化、规范化、法治化轨道。 相似文献
19.
20.