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周兆进 《长安大学学报(社会科学版)》2016,(1):114-118
媒体报道不仅有利于刑事司法审判公开原则的实现,还可以监督刑事司法活动,增强司法机关的公信力,然而不恰当的媒体报道也会影响司法独立,妨碍司法公正,并侵犯犯罪嫌疑人和被害人的合法权益。在分析媒体报道对刑事司法积极和消极作用的基础上,研究媒体报道与刑事司法协调策略:坚持犯罪嫌疑人和被害人人权优先原则,通过加强媒体自律,避免司法人员受媒体影响,完善刑事司法制度,协调二者的矛盾,充分发挥媒体报道对刑事司法的积极作用。 相似文献
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<正>首都经贸大学法学本科人才培养目标为:培养高级应用型、复合型专门人才。为实现应用型人才培养目标,法学院进行了多方面实践教学的探索,如积极探索诊所教学、精心组织专业实习、热心提供社会服务等。这些做法取得了较好的效果。为了进一步加强应用型人才培养,法学院还需要从以下方面做出努力:聘请实务届法律人才参与教学;依托财经大学优势,与兄弟院系合作共谋发展;建立模拟环境,进行实验教学。 相似文献
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《汕头大学学报(人文社会科学版)》2010,(6):F0002-F0002
<正>法学院公共管理学科拥有公共事业管理和行政管理两个本科专业、行政管理硕士点、公共管理专业学位点(MPA)和公共卫生专业学位点(MPH),基本形成了合理的学科及专业构架。 相似文献
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《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2010,(5):11-11
2010年9月14日晚,应北航法学院邀请,最高人民法院知识产权庭庭长孔祥俊作客法学院“校庆论坛——名家法学前沿讲座”,为法学院师生作主题为“知识产权司法热点与法学研究”的学术报告。 相似文献
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全球化的新形势对卓越法治人才培养提出了新要求。我国的部门法学教育和法律实践教学在全球化进程中还存在不足,主要表现为缺乏全球化视野的部门法教育、全球化的法律实践教育有待加强、全球化法学教育的交叉学科发展仍显不足。新加坡法学教育在全球化发展上具有一定的经验,以NUS法学院的课程设置全球化、法学教师全球化、法律实践教育全球化经验为代表,其将全球化理念融入部门法教育中,基于比较法的视角聚焦全球性法律前沿问题,并将全球性法律实践性问题与学科竞赛相结合,培养学生解决国际法律问题的能力。我国可以借鉴这些经验,在课程设置、法律实践、学科竞赛、国际交流方面进行创新发展,以提升国内部门法教育的全球化水平、推进法律实践教育的全球化发展、促进法学教育国际交流项目的多样化,为服务国家扩大开放和“一带一路”倡议培养高素质的全球化法律人才。 相似文献
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1997年,当时的中国国家主席江泽民访问美国,与时任美国总统克林顿会面,双方同意要加强中美法律领域的交流。作为领导人会面的成果之一,美方4所大学法学院的院长应邀于次年访问中国,同中国的法学界展开交流。我当时是密歇根大学法学院院长,有幸成为那4所获邀的大学法学院院长之一(其他3所分别是耶鲁、哥伦比亚、斯坦福)。 相似文献
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