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在外语院校这个言语社团中,法语专业学生活用知识库基本包含四种语码:汉语(母语),法语(第一外语),英语(第二外语)和一种汉语地方变体.本文试图揭示法语专业学生不愿开口讲法语现象背后复杂的社会、心理、文化及个人因素;探讨如何把英、法双语之间的干扰转变为相互借鉴,相互促进;最终目的在于指导法语教学,提高教学质量. 相似文献
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法语广告词浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
单飞 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
广告词是书面广告的“灵魂”。文章以汽车广告为例,从简洁性、口语化、人性化和生动形象性这四个方面探讨了法语广告词的基本特点。 相似文献
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随着社会的发展,单一外语语种的掌握已不能满足市场对人才的要求。因此,很多高校开设第二门外语课。作为交际工具的语言首先是有声语言,人们通过声音交流感情、传递信息,语音学习是整个语言学习的基础与关键,学习语言必先从语音开始。本文就二外法语交际技能培养中的语音教学做了探讨。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
从逻辑结构着手,逐渐的提升学生的法语写作能力,是新时代不断加强法语教学质量的关键点,同时也是一项新的教学手段。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了从逻辑结构着手提高法语写作能力的关键教学方式,对写作的本质、写作的逻辑基本结构等,进行了细致的阐述,力求为相关法语教学工作的进步和发展,做出积极的贡献。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
我国的语用学研究在这些年里取得了很大的如破,越来越多的学校开始重视在教学中培养学生的语用能力。学习一门语言的最终目的是应用这门语言,是为了服务于交际。在人与人的交流中,语用能力很大程度地影响着沟通、交际的有效性。所以说,任何一门语言教学都应当把培养、提高学生的语用能力作为一项重要的教学内容、教学目标。本文就法语教学中语用能力的培养提出了自己的一些见解,期望能对法语教学和学习产生一定的启示作用。 相似文献
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