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951.
张玉霞 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2007,19(2):108-112
许衡是元初朱熹理学的继承者和发扬者,其著作《大学直解》和《中庸直解》运用了大量的口语来注释儒家的经典著作《大学》和《中庸》,提供了口语训诂的新视野,不仅使经典通俗易懂,也为研究近代汉语口语的发展提供了大量实例。 相似文献
952.
汉代文献注释模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王国强 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(3):104-108
汉代有“六经注我”和“我注六经”两种文献注释模式。董仲舒所代表的“六经注我”模式采用名号论和辞指论方法,建构起阐发微言大义而重义理、偏重主观臆断而轻训诂的特点。郑玄所代表的“我注六经”模式,揭示经典文本蕴涵的“元意”,整合各家各派的“不齐”,实现文本的统一。该模式采用了随文释义、运用训释术语、揭示句意和传疑等方法,注释的内容有解释字词、句意、古代名物、典章制度、语法和修辞表达,文字简约,经注相贯,同书竹帛。两者都是以为现实政治服务为目的,影响中国思想界和学术界垂两千余年。 相似文献
953.
杨玉洪 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2009,(3):51-51
一部中国共产党的发展史,就是一部马克思主义中国化的探索与发展史,也是一部马克思主义中国化的创新与实践史.齐齐哈尔大学何强副教授编著的<马克思主义中国化理论成果探析>(黑龙江人民出版社2008年6月出版)一书,以毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观与马克思主义中国化的关系为切入点,着力于整体把握马克思主义中国化理论创新的历史进程,突出中国共产党人对中国革命、建设、改革等重大理论和实践问题的研究和阐述,尤其是在理论著作的通俗性、感染力和吸引力等方面进行了实际探索,具有相当的学术性、实践性和创新性,是当代思想政治理论教学改革与创新的优秀成果. 相似文献
954.
仿拟词的形成有多种,最主要的途径之一是由词根、词缀或构词方式重新组合成新的词语。它的主要形成特点是:类比仿拟与逆生仿拟。对于仿拟词的汉译主要采用直译、直译加注释或意译。 相似文献
955.
《二十世纪中国史学名著》是河北教育出版社编辑、出版的一部大型史学丛书 ,意在总结、积累史学成果 ,为当今的史学发展提供参考和借鉴。参与这部丛书编辑工作的几位同志 ,分别就这部丛书的编纂旨趣、编纂体例、学人评介、审阅校勘、学术价值等发表了各自的看法 ,可作为广大读者深入了解这部丛书的参考。 相似文献
956.
邓辉辉 《中南大学学报(社会科学版)》2000,6(4):347-350
“取得时效”是一项古老的法律制度,在罗马法、法国民法典中都作了规定。我国民事立法是否应当建立取得时效制度,学术界有不同的看法。通过驳斥反对者的意见,提出建立取得时效制度是维护正常的社会经济秩序的需要,具有促进物尽其用、更好地发挥财产的社会经济效益的功能,是立法就社会财产之归属与分配所作的强制性物权配置,并具体分析了取得时效的适用条件。 相似文献
957.
夏传才 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(1):49-51
中国的《诗经》诠释学,有2000多年历史。从汉代至清末,传统的《诗经》诠释学著述,据历代公私书目著录,约有2000余种,大部分已经亡佚;而据各类大型丛书的编录和中外各图书馆馆藏目录,现存《诗经》古籍仍有600余种。据…… 相似文献
958.
郑振峰等主编的《古代汉语》教材主题明确,系统性强,深受师生欢迎。但有些部分的处理有待商榷。文选部分,有些注释可以进行更深入的探诎通论部分,有些体系可以更加完善习题部分,一些错误可以纠正。对这部教材进行研究,可以提高古代汉语教学的信度和水平,使学生能更准确地掌握古代汉语的相关知识。 相似文献
959.
两大法系主要国家物权立法体例比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
吴道霞 《白城师范学院学报》2003,(1)
本文从物权立法制度的历史出发,对两大法系各主要国家物权立法体例进行了较为细致的比较研究,为我国将来物权立法提供了一些参考。 相似文献
960.