活化课堂的技巧举隅

如何激活课堂气氛、提高学生学习英语的兴趣是许多老师在不断探索的一个问题。本文从创设信息沟、提开放式的问题、活化和补充教学内容的三个方面介绍了活化课堂的三个技巧。     

非物质文化遗产的保护与开发的深层思索——以江苏省淮安市为例

本文通过研究淮安市非物质文化遗产保护与开发的现状,以及淮安市民对本市非物质文化遗产的态度。探究非物质文化遗产开发的问题及其根源,并思考对淮安地区非物质文化遗产的深层开发。非物质文化遗产的保护,不仅是静态的保护,必须活化非物质文化遗产的机制、体系,让其自身的生命和活力能够在适当的土壤中得到彰显,使其能够在民众的日常生活中发挥其真正的价值,这才是真正保护之道,才是文化遗产存在的意义。     

金属配位下吡啶环上α位C-H键活化途径

探讨吡啶环上N邻位C-H键在金属配位环境下的活化反应。结合笔者本人及所在课题组的研究成果,参考相关文献,对不同类型的金属试剂作用下的吡啶和苯并吡啶(喹啉)等α位C-H键活化反应进行了分类综述,认为:在金属或金属配合物的作用下发生自由基反应或金属化反应,生成α位取代的吡啶偶联衍生物及取代吡啶衍生物小分子,吡啶环或喹啉环等配位到金属原子上后,更易发生2-位取代反应;生成的吡啶偶联衍生物能更好地稳定金属离子。该类反应可以用来合成一些重要的吡啶衍生物小分子。     

中华老字号品牌活化奔跑吧！义利兄弟--“义利”110周年年度策划方案

一、项目背景
　　“中华老字号”不仅是我国商业文明积淀的瑰宝,也是中华民族传统文化传承的重要载体。历史悠久、特色鲜明、诚信至上、货真价实、童叟无欺……是老字号在长期发展中形成的独具特色的传统商业文化。北京老字号“义利”品牌由外国人于1906年在华创办,1946年民族企业家倪家玺用250根金条收购,如今已成为京城家喻户晓的老字号品牌。“义利”公司坚持“先义后利”的宗旨,以客为尊,以质取胜,凭借果子面包、维生素面包,在上世纪六七十年代成为居家消费和旅行的必需品。改革开放后,随着人们的价值观念和生活需求不断变化,尤其是年轻人求新、求变、求异的消费心理迫使“义利”面临着品牌老化的压力。因此,如何借助2016年“义利”品牌110周年庆典,活化“义利”这一中华老字号品牌,拉近与年轻消费者的心理距离,是“义利”面临的重要任务。     

活化煤矸石-水泥凝胶体系对氯离子的结合能力和结合机理

采用化学滴定法系统研究了水胶比为0.4煤矸石掺量分别为0%、20%、30%和40%的水泥 煤矸石凝胶体系对氯离子结合能力的影响规律。通过XRD、DSC和TG DTG方法,研究其结合机理。结果表明：随煤矸石掺量的增大,结合能力呈现先增加后降低趋势,最佳掺量为30%。超过此值,经DSC和XRD微观分析表明,Friedel盐(简称F盐)含量因水泥浆体的初级水化产物CH含量不足,影响了煤矸石的二次水化反应的发挥而下降。活化煤矸石对氯离子的结合能力一方面因其高铝酸盐含量稀释了硫酸盐,增加AFm相生成,另一方面因其比表面积较大,结构疏松对氯离子有一定吸附作用,同时火山灰效应的发挥生成较多的C S H凝胶和水化铝酸盐相,进而促进F盐的形成。     

浅谈活化课堂的手段

如何激活课堂气氛、提高学生学习英语的兴趣是许多老师在不断探索的一个问题.本文从图示、游戏和多媒体课件等方面介绍了活化课堂的三种手段.     

凝固的艺术 活化的历史——满族传统建筑与满族文化

满族传统民居庭院随着满族的发展，逐步形成了本民族的建筑风格“口袋房，万字炕，烟囱出在地面上。”辽宁省新宾县的赫图阿拉城是清王朝的发祥地，城内的民居建筑在原有的基础上进行了维修，基本保持了原有的特征。     

活化络合物理论的热力学表达式的推导

本文通过模拟经验平衡常数 K 与标准平衡常数 K°,标准吉氏自由能变化△G°,标准焓变△H°及标准熵变△S°等热力学关系,导出了理想溶液反应及理想气体反应的 ACT 热力学表达式.