上犹社溪方言实词的兼类与活用

当语言中的一个新词诞生以后 ,只要表示与之相关的动作变化或状态的动词或形容词没有产生 ,就很可能直接用这个词来表示这种相关的动作变化或状态。因此 ,词的兼类是各种语言或方言、或各个不同时期的同一语言中常见的现象。在语言的发展史上 ,尽可能减少词的兼类现象 ,特别是通过形态变化等手段把兼类的词分化为不同的词 ,还有些词存在活用现象 ,显得很有地方特色。从此角度说 ,客家方言保留着较多的古语痕迹。     

浅析《马氏文通》之“字类假借”说——兼谈词的跨类现象

《马氏文通》中关于"字类假借"分类细致,且术语使用丰富;它与"字无定类"密切关联,可借此解释马氏前后关于"字"有无定类提出的不同观点;再者,马氏并未对"字类假借"的各种形式进行严格区分,它们分别与现代汉语中的几种词的跨类现象形成对应关系。文章对以上问题一一予以讨论。     

让"旧瓶"来装"新酒"--谈《思想政治》教材的"活用"

政治教材在内容上往往有其滞后性,在教学时,如果能够根据情况充分地"活用"教材,就能使课堂充满生机.如何"活用"教材?可以从四个方面入手与时事结合;借用舆论工具;与学生的实际结合;变轻松为严肃.     

体育教学激发学生兴趣的探索

探索激发兴趣的途径,使体育寓于兴趣之中,学生就会感受到体育活动的魅力,从而积极主动地参与各种体育活动.这既有利于教学目标的完成,又有利于发展学生个性,陶冶审美情操,全面提高学生身体素质.     

活用本刊素材，展示真我风采——《作文素材》稿件征集令

活动目的 《作文素材》自面市以来，备受广大师生好评，为更好地与我们的读者展开互动，了解学生对素材运用的掌握情况，更加贴近广大师生的需求，现向全国开展稿件征集活动。我们热忱欢迎广大师生积极参与，秀出你们的生花妙笔，用我们的素材，书写你的精彩。     

从词频统计判断词类活用应该注意的几个问题

"词类活用"理论曾对认识汉语词的一词多能特点起过积极作用,随着研究的深入,发现的问题越来越多,首先是判断标准.80年代中期以后,有些学者提出以词频统计来检验"临时"、"活用",但由于使用频率受诸多因素影响,如人类交际的需要、所调查文献的内容时代以及词语(或词义)的组合与聚合关系等等,如果片面依据某一部典籍的词频来判断词类活用,难免会有所失误,所以做词频统计时,应注意以上因素的影响.     

拿破仑活用领导艺术

直截了当抓重点 拿破仑认为,战争的目标就是歼灭敌人、追求胜利。他说：＂在欧洲有许多好的将领,但他们期望的东西太多。我看见的只有一件东西——敌军的兵力,我全力去消灭它,因为我确信,     

活用生活 巧施教育

作文教学,一直以来困惑着广大语文教师他们常常面临这样的问题:学生提笔作文时无事可写,无话可说,在作文中表达的情感空洞或牵强,有的作文胡编乱造,缺乏真实性。农村学校尤甚。教师在作文指导时经常感到无从入手,既抱怨学     

考场作文导写——活用素材写佳篇

中学生写议论，一般离不开例证法。举例论证时除注意事例的典型、真实外，还要力求选择新颖的、有震撼力的材料。新鲜动人的材料，才能强化论证效果，才能使章吸引人、说服人。我们希望大家平时多积累作素材，更倡导学会变换角度活用事例，因为同一则材料的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性。这就需要我们认真分析，仔细梳理，对构成事物的各个侧面、各种因素及各个发展阶段上的相互转化作具体剖析。[第一段]     

活用奥运反劫持训练，上海空姐机智逃生

上海航空股份有限公司一名空姐，开车途中遭遇两个歹徒劫持。由于曾在航空公司接受过专业的奥运反劫持训练，在被劫持生死攸关的1个多小时内，她凭借过人的心理素质，沉着机智，与歹徒斗智斗勇，巧妙周旋，最终奇迹般地成功逃脱。之后，她协助警方将犯罪嫌疑人抓获，被网友称为“史上最牛空姐”。