试论创新教育过程的规律

创新教育过程主要是指在学校教育中对学生创新精神、创新能力和创新人格即创新素质的训练与培养,它必须适应创新活动过程的新颖性、价值性、阶段性、多元性和分类性等规律;同时必须适应创新人才成长过程的内在外在因素影响的统一律、学习律、发展律、整合律,以及通才教育与专才教育结合律。     

吴澄草庐讲学与书院教育

吴澄是元代与许衡齐名的两大“真儒”之一,有“南吴北许”之称。他和会“朱陆之学”于有元一代,实起了“宋明理学”发展的桥梁作用。然而在我国的教育和哲学史的研究中,他的地位并不显赫,特别是在书院教育史的研究中,他拟乎是被遗忘的人物。我认为这是不合乎历史实际的。我这里主要是探讨吴氏草庐讲学与书院教育的关系,及其在书院教育中的学术地位,从而看出吴氏在宋末元初书院处于窒息时期所起的     

深山女孩的大学梦

盛夏时节，一张大学录取通知书飘到我们庄河市步云山脚下的大川屯，给大山深处的女孩王薇带来意外的惊喜，也轰动了整个大川屯。     

加快推进煤矿企业参加工伤保险

根据国家有关规定和省政府的要求，从明年1月1日起，煤矿企业不参加工伤保险，就不能领取安全生产许可证，没有取得安全生产许可证的煤矿企业．不能从事生产经营活动。为此，省劳动保障厅、省安全生产监督管理局联合作出部署，要求各地在11月30日前．必须将符合条件的煤矿企业全部纳入工伤保险社会统筹．为煤矿企业取得安全生产许可证提供条件。     

政绩也要计成本

政绩是广大干部特别是各级领导干部在履行职责的过程中创造出来的成绩和贡献。衡量领导干部政绩，不仅要看其外在的结果，而且要算其内在的成本。这就好比企业中普遍推行的成本核算，单位成本越低则效益越高。虽然政绩的投入与产出之间的关系不像经济活动那么直接，那么容易掌握，     

综合实践活动课程实施的问题与对策

教师的课程理论素养较差,与综合实践活动课程实施的要求不相适应;综合实践活动课程的实施缺乏相关的制度保障和社会支持,是综合实践活动课程实施中存在的主要问题.解决问题的对策是:加强对教师的培训,提高教师实施综合实践活动课程的能力;完善学校相关教研、培训及管理等制度,为综合实践活动课程的实施提供制度保障;建立良好的社会支持和保障系统,充分利用各种资源,为综合实践活动课程的实施创造更好的条件.     

这个居委会不简单

活动丰富、新颖吸引了老少居民 两年来,在北京市西城区铁二居委会,有一位颇有才干的赵主任,她不断摸索铁二居委会的活动特点,在沿袭传统活动中又创立了一些新项目,所谓既有老传统,又有新形式。老传统是指慰问老同志、学习雷锋开展便民活动等;新形式则包括开办各种各样的学习班、创建绿色社区、关爱老人生活质量。     

乡(镇)社会经济综合发展指数测评及结果分析

乡（镇）是我国最基层的一级行政组织，它既是农村社会经济活动的直接组织者和管理者，又是农村社会经济的基础和主体。近年来，我省在积极推进农业和农村现代化进程中，乡（镇）社会经济持续、稳定发展，乡（镇）经济实力明显增强和提高。为全面了解乡（镇）社会经济发展现状，比较乡（镇）之间的发展差异，最近，我们采取定量和定性相结合的办法，利用2001年的有关资料，对我省全部乡（镇）的社会经济综合发展指数作了测评，并对结果进行了综合分析。一、测评的指导思想乡（镇）社会经济综合发展指数是对乡（镇）社会经济建设成就的综合体…     

紧密结合黄山实际增强反腐倡廉教育

建立反腐倡廉“大宣教”工作格局领导体制，是中央、国务院、中纪委根据党风廉政建设形势的发展变化，根据保持共产党员先进性教育活动的要求，在深入认识反腐倡廉教育规律的基础上作出的一项新决策。以前，党风廉政宣传教育工作尽管提出要落实“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的参与和支持”的领导体制和工作机制，但实践反映出。在不少地方、单位和部门，党风廉政宣传教育工作尚未引起党委、政府和各部门的足够重视，没有形成反腐倡廉工作合力，没有形成浓厚的工作氛围，违法违纪案件仍时有发生，一定程度上影响了干群、党群关系。     

巫山建委“保先”教育取得明显成效

巫山建委经过学习动员、分析评议和整改提高三个阶段的工作，圆满完成了“保先”教育的各项目标任务，取得了教育活动的预期效果。通过“先进性“教育，建委全体干部职工善谋执政之策、创新执政之道、夯实执政之基、广聚执政之才、端正执政之风五种能力明显提高，有力地推动了各项工作。