以“義利”为例看策划型原案例的开发与应用

策划型原案例是笔者受耶鲁大学“原案例”启发开发的主要用于方案设计的案例模式，简言之，就是将企业（或其他社会组织）面临的困惑和需要解决的问题用比较规范的形式表达出来。策划型原案例一般先描述企业真实的背景、相关发展情况、困惑和遇到的问题，之后提出相应策划案的需求。策划型原案例开发的动因源于学生团队参加专业类赛事时，感到选题的描述过于简单，学生对选题企业的需求和意图了解不够清晰。于是，笔者尝试在组织北京工商大学公共关系策划大赛时，将选题设计为规范的文本样式，使学生在设计策划案的过程中，明确拟解决的问题，对于提升方案的针对性很有帮助。策划型原案例的撰写与发布一般是在学生做方案之前开展，并由学校教师与选题方成员共同完成。开发过程一般按照“调研--校企合作撰写（发表）案例--学生参赛--获奖作品发表”这一链条完成（如“同升和”原案例开发及应用就遵循了这一路径）（张景云，张希，《以“同升和”为例看策划型原案例的开发与实践》，《公关世界》，2016年第7期）。不过，由于各种条件的限制，有时存在一些不确定因素，如大赛前选题企业难以确定，或者企业人员不方便合作撰写原案例。“義利”原案例的开发与应用就存在上述问题，在开发与应用过程中做了一些变通。     

中职学生职业生涯发展目标确立问题的探析

目前中职学生就业情况受到社会的广泛关注,总体来说,中职毕业生就业较为稳定,但就业质量一直得不到提高。其存在的主要原因在于中职学生在对自身专业进行选择及对自身定位不足,存在较为严重的盲目性,在校学生普遍缺少职业生涯规划,更找不到发展目标在何方。本文对中职学生当前职业生涯规划现状进行分析的基础上,对中职学生职业生涯发展目标的确立问题加以研究。     

日本行政裁量的裁判治理研究及其启示

判断过程审查方式是在日本行政裁量观念变迁之下产生的,判断过程审查方式立足于"行政裁量等于法律的程序性实体拘束"这一行政裁量观念(发展了的裁量一元论),对行政裁量进行程序性实体审查。在新时期,日本最高裁判所在面对诸多行政裁量实务时,积极运用判断过程审查方式对日本国的行政裁量予以治理,并取得了良好的效果。日本国的判断过程审查方式不仅具有严密的论证思维过程,而且对裁量基准与相关考虑的权重等诸多相关问题均有所回答。判断过程审查方式应该为我国行政裁量治理所借鉴。     

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浅谈电冰箱制冷实习课程教学

电冰箱已进入千家万户,当电冰箱出现故障时,就需要专业人员进行维修和保养。本文主要探讨电冰箱制冷实习的教学过程、应用与实践及故障检修的实践操作。     

多媒体在高中语文古代诗词教学中的应用

本文就信息技术在高中语文古代诗词教学中的应用从以下三个方面展开论述:一是信息技术为教师开拓了诗词鉴赏的视野.教师在准备诗词教学时,通过查阅网络资源,储备知识,增加教学容量；二是信息技术为学生学会鉴赏诗词,能够自主学习,自主鉴赏提供了帮助,体现自主性、个性化的学习原则；三是信息技术可以为诗词教学创设情境,激发若趣,突破重难点,感知语言,培养语感.启发想象,培养创造性,激发审美情趣,优化教学过程,切实提高教学效率.     

好莱坞电影：美国的形象大使

在好莱坞一百多年的成长过程中，美国政府是好莱坞走向世界、称霸世界的强大后盾，好莱坞电影也成为美国最佳的形象大使和文化大使。     

启迪心灵,助人自助——技工院校班主任如何开展心理辅导工作

技工院校(以下简称"技校")的班主任具有多种角色,既是学科的任教老师,又是班级管理者,还是学生的生活引路人。班主任应及时发现学生在成长过程中的心理、情感问题,给予正确的指导和矫正。古语云:"师者,传道,授业,解惑也"。班主任作为教师,不仅要引     

机械制造工艺基础教学观

机械制造工业是国民经济的装备部,在国民经济中具有十分重要的地位和作用。无论是传统产业,还是新兴产业,都离不开各种各样的机械设备。机械制造工业提供的装备水平对国民经济各部门的技术进步,有很大的和直接的影响。机械制造工业的规模和水平是反映国民经济实     

电子电工教学方法改革

电子电工这门课涉及到很多相关学科内容,比如电子类的课程、机电类的课程等。由于这些课程的理论性很强,还要经过大量实践,学生在学习这些课程的过程中难免产生厌恶心理,甚至会感觉到这些课程是枯燥乏味的。遇到这些问题,需要教师在电子电工的教学过程