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经济发展长期走在全国前列的浙江,又站在了一个新的历史起点!有中央政策的支持,有地方法规的保障,在新一轮的改革中,用浙江省省长李强的话说:浙江的改革发展必须守住"百姓增收、生态良好、社会平安"三条底线,要走得更稳、更远! 相似文献
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黄天柱 《广州社会主义学院学报》2019,(3)
"翻转课堂"是近年来国内外教学改革实践中的一个热点。"翻转课堂"在学习主体上强调发挥学生的主动性,在学习内容上突出实践性、探究性、建构性,在学习过程中注重团队合作、平等交流,这些特点与社院的教育培训工作有着天然契合性。浙江社院在全国率先提出并探索将"翻转课堂"运用到社院的教学实践中,希望以此打造符合新时代要求的"互联网+"统一战线教育培训新模式。 相似文献
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城乡关系是一个国家或地区现代化发展进程中必须处理好的重大关系。党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略,并提出建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。分析我国城乡融合发展的理论依据、历史背景、发展演进、基本内涵和现实意义,总结浙江城乡融合发展的做法和经验,提出推进城乡空间布局科学、城乡居民权益平等、城乡公共服务均等、城乡居民收入均衡、城乡要素配置合理、城乡产业发展融合等六方面的政策建议。 相似文献
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《浙江树人大学学报》2009,9(1)
2008年12月9日上午,浙江省政协主席周国富一行来浙江树人大学视察,调研学校在经济发展、人才培养和服务社会等方面的情况。浙江省政协副主席陈艳华、副主席兼秘书长黄旭明、办公厅主任郑新浦等陪同考察。 相似文献
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金向阳 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2013,(6):160-162
浙江作为民营经济发达的省份,已形成了浓郁的商业文化氛围.作为一项巨大的无形资产,已为浙江经济注入了源源不断的精神动力,推动了浙江经济主体人格的形成.作为具备文化传承与发扬功能的教育不能无视这笔宝贵的财富的存在,无论从教育扎根于现实社会的角度,还是为推动浙江商业文化的持续繁荣的角度,实现商业文化与教育的结合都是必要的. 相似文献
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张凯 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2016,2(2):53
近代江南史研究见证并参与了近代中国社会文化的变迁,相比上海、苏南等地,浙江近代文化史研究亟需进一步拓展与深化。以革命与事件、结构与认同、学人与学派等研究路径为线索,回顾浙江近代文化史研究的关键要素,应能展望今后研究的方向:去意识形态化、突破单向度思维,以多元视角阐释近代浙江的革命群体与事件;揭示近代浙江文化现象背后深层次的社会关系和权力关系、结构与心态、集体记忆与文化认同,进一步认知近代精英与民众、国家与社会的能动关系;浙江学人在近代学术流变中发挥承前启后的作用,学人学术思想的本意及其实践成为近代浙学重建的重要参考。运用整体视角综合事件、结构、学理,积极拓展史料与理论范式,深入发掘近代浙江文化的历史经验和内在脉络,将为探索中国原理提供有效的知识与思想资源。 相似文献
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