钱学森对灵感思维的建树

钱学森创造性地提出人类思维的第三种形式是灵感思维,并且认为灵感思维是人类最基本的思维形式之一;在继承和总结前人经验和成果的基础上,结合科学、心理学、哲学、美学等多方面对灵感思维的研究,认为灵感思维是显意识与潜意识的相互作用,探索灵感思维应通过心理学、微观学、模拟学三种途径。钱学森对灵感思维的建树,使人们对灵感思维的认识进入了一个崭新的阶段。     

我校两项浙江省哲学社会科学规划课题通过评审

日前，我校两项省哲学社会科学规划课题——《基于基本办学条件指标的浙江民办高校收费标准研究》及《流浪乞讨人员救助制度研究》分别通过专家评审。     

学术规范制度建设走到新的十字路口

2004年对于中国学术界来说仍是多事之秋。3月，《新京报》一篇《政协委员炮轰(现代汉语规范词典)》，引发了“辞书规范”论争，成为自“王同亿抄袭”案以来辞书界涉及范围最广的一次论争；6月，《科学时报》以《学术研究有行规》为题，报道了陈鼓应、王煜对熊良山《道德经浅释》的批评，此后，更有文进一步揭发熊书对《道德经》的胡批瞎解之外，该书还“把大量的巫术、气功混合在一起”，一时间“熊良山现象”引发学界广泛关注；     

教育世界的特性

教育世界是教育科学研究的对象域。教育世界的特性是本质世界。教育世界的本质世界特性是以人的本质力量的外在表现物——哲学和各门学科知识体系为手段培养人性——人的本质。教育世界的本质特点就是本质教育。人的本质表现在责任、方法和美。教育世界的本质世界特性决定了教育科学属于本质科学。     

从美国的人类学军事化看中国社会科学研究成果的"冷遇"

根据全国哲学社会科学规划办公室的学科设置,社会科学包括24个学科,已经涉及社会生活的各个方面.当国内的社会科学研究成果大多被束之高阁、高校社会科学领域的教授们还在努力完成那些社会利用率较低的项目时,美国的人类学家却因为其成果被"过分利用"而向白宫叫板--抗议美国政府向阿富汗与伊拉克的战斗部队派遣人类学家以协助其执行任务.     

论中国特色社会主义领导科学在实施科学发展观中的地位作用

作为领导科学研究工作者，学习领会科学发展观的理论内涵、精神实质，解读科学发展观与领导科学之间的内在关联性，明确领导科学在实施科学发展观过程中的地位作用，用以丰富充实领导科学的理论体系，提高各级领导干部实践科学发展观的自觉性和坚定性，是我们理论研究的重要任务。     

“海底黄金国”芝麻开门吧

在征服海洋的历史中，难以计数的大小船只葬身海底，消失于人间。其中一部分沉船，装载有数目惊人的黄金、文物、艺术品等珍贵货物。据估计，现今躺在世界各地海底的沉船财宝如果能够被打捞出来，总价值将达到数兆亿美元。每一艘沉船都留下了一个故事。它们像是一种历史化石，记载着文明和愚昧的遗迹。     

创新思路 攻坚破难 努力提高保障加快发展科学发展又好又快发展的能力——在全省国土资源管理工作会议上的报告(二)

省委九届四次全会对国土资源管理工作提出了明确要求，作了一系列重大部署。我们必须深入领会，全力抓好贯彻落实。     

关爱新闻

江门台山市文广新局颁发义务监督员证书9月2日,台山市文化广电新闻出版局召开文化市场义务监督员座谈会,市关工委、市教育局关工委相关人员参加了会议。     

对格尔木市非公有制经济发展的思考

随着非公有制经济的发展壮大，非公有制经济在国民经济中的地位越来越重要，在不断发展的市场经济中，如何坚持科学的发展观，把非公有制经济做大做强，促进非公有制经济快速稳定发展，是摆在我们面前的一个重要问题，需要认真加以研究解泱。而发展非公有制经济就必须坚持科学发展观，坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，进一步解放思想，深化改革，消除影响非公有制经济发展中的体制障碍，进一步完善相关法律法规和政策，不断提高非公有制企业人员自身素质。