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181.
吴晓春 《延边大学东疆学刊》2021,38(3):38-45
朝美核谈判是一个非常艰难的过程.目前学术界相关成果时效性强,以定性研究方法为主.朝美核谈判过程中有两个关键变量,分别是朝美核谈判和朝鲜军事宣示与行为.这两个变量指标值的统计学分析说明朝美核谈判过程的主旋律是和谈与对峙同时发生,且此消彼长;美国总体上基本保持了较稳定的与朝对话趋势,但朝鲜与美国谈判的意愿渐趋走低;朝美首脑峰会将给双方和谈带来更多的不确定性与损害;朝美核谈判的前景不容乐观.朝鲜国内情况并非美国认知的"即将崩溃或终将崩溃".美国的这一错误预判影响了美国对朝政策的制定,是朝美核谈判屡陷僵局的原因之一. 相似文献
182.
183.
基于集群机理的农业产业集群效应与地方政府经济行为分析 总被引:1,自引:0,他引:1
作为农村经济发展重要组织形式的农业产业集群,在国内外众多的产业集群中成功的并不多见。这是由集群形成机理和农业产业集群自身的特点所决定的。农业生产和农产品的特殊性制约了农业产业集群的成长。从农业产业集群成长的特殊性出发,强化农业产业集群成长中的政策责任至关重要。 相似文献
184.
林旭霞 《福建论坛(人文社会科学版)》2004,(11):119-121
物权行为理论在物权变动模式的立法选择中,有其潜在的制度利益。但是,由于既存法律制度的约束以及现行法律体系中存在难以与物权行为相兼容、契合的因素等原因,我国物权立法采物权行为理论的障碍在于制度供给的不足。 相似文献
185.
论意思表示 总被引:2,自引:0,他引:2
黄军峰 《西藏民族学院学报》2004,25(6):59-62
意思表示是法律行为的构成要素,是法律行为制度的核心问题。本文拟就意思表示的概念和要素、有效条件及解释等问题进行研究与分析,并进行必要的归纳和总结。 相似文献
186.
在新课程的环境下 ,教师要进行教育创新 ,就必须在课堂教学中处理好传授知识与培养能力的关系 ,处理好师生互动的关系 ,处理好结论性目标与体验性目标的关系 ,处理好信息技术与学科整合的关系 ,促进课堂教学行为发生应有的转变 ,以适应现代教育的需要 相似文献
187.
188.
189.
户外自助旅游遇险事件法律分析——从南宁7.9案到重庆7.11事件 总被引:1,自引:0,他引:1
户外自助旅游实际是驴友的共同涉险,它可以是一种非典型合同。其中实际组织者自然因其先行行为负有较高程度的注意义务,其他同行驴友是否承担责任则视其过错程度而定。因此,个案中责任的判定主要基于对注意义务存在程度的分析判定,同时可考虑消费者权益保护法对相关纠纷解决过程的调整。 相似文献
190.
教师的课堂教学行为与其教学理念存在差异,对近年研究成果从数量、研究方法到研究主体的统计分析可知,我们对理科课堂教学行为不仅研究不够,而且研究群体、研究方法、研究的内容等都存在值得关注的问题,研究尚处于“前范式科学”阶段。在此基础上,为建立教学行为研究的“科学共同体”,笔者提出了对理科课堂教学行为研究方向的四点思考。 相似文献