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201.
阐述了MCPA-ZDPS新型中浓打浆系统装备的组成、结构、特点与中浓打浆的实现方式及生产应用效果。生产应用表明:在质量分数为6%~15%范围内,选用MCPA型中浓浆泵(质量分数为8%~15%)与ZDPS型中浓液压双盘磨浆机组成的中浓打浆系统装备能更好地实现中浓打浆,显著提高纸浆纤维的纤维细化效果,使纤维分丝帚化,增强纤维间的结合力,并能较好保留纤维长度,与传统的低浓双盘磨的打浆系统装备比,成纸物理强度指标提高20%~35%,能耗降低30%~40%。 相似文献
202.
贾粮棉 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2003,(2):58-60
以WA380装载机为例,分析小松WA系列装载机的变速箱液压系统,并着重阐述系统工作时压力和流量的控制原理。 相似文献
203.
液压传动与控制是机械类专业的一门重要的专业技术基础课,同时也是一门应用学科.文章分析了该课程在教学中发现的问题,对教学方法的改革进行了探索与实践,提出了适应CDIO模式培养的教学方法。 相似文献
204.
提出了一种非连续控制技术(bang-bang控制)实现混凝土浇注机驾驶室轮压液压控制的方法.应用结果表明,此方法简单可行,能满足混凝土浇筑机的正常工作要求.表明bang-bang控制是实现轮压控制的有效途径. 相似文献
205.
液压传动操作方便、省力,系统结构空间的自由度大,易于实现自动化,可与电气控制相配合,较方便地实现复杂的程序动作和远程控制。此外,流体传动还具有传递运动均匀平衡,反应速度快,冲击小,能高速启动、制动和换向,易于实现过载保护的优势。 相似文献
206.
组合机床是针对特定工件进行特定加工而设计的,由一些通用部件组成的高效率自动化或半自动化专用加工设备。这类机床设备都具有多机多刀同时工作,并且具有工作自动循环功能。组合机床适用大批量产品的生产。组合机床的控制系统大多采用机械、液压、电气或气 相似文献
207.
208.
基于雨课堂平台,构建课前—课中—课后全过程教学体系,将BOPPPS六步教学法和对分教学法结合,可以实现两种教学方法的优势互补,进行启发式讲授、活动式交流、探究式讨论,做到教学相长。该文以典型液压系统——汽车起重机液压系统为例,从教学目标制定,课前—课中—课后等教学环节具体阐述教学任务的实施。通过课堂教学改革,学生的课堂参与度显著提高,自主学习能力增强,教学效果得到提高。 相似文献
209.
由于液压梯IGV门机控制系统在使用过程中故障率较高,反映出其设计及元器件的选用存在一定的缺陷。现利用原机械部件配合和开关门减速开关、开关门终端开关,及本身直流48V永磁电机作为驱动装置。从简单、实用性、经济、便于维修等角度出发,对液压梯IGV门机控制系统进行改造。本文章简述液压电梯门系统的电路改造问题。 相似文献
210.
液压系统在煤矿机械化设备中得到广泛应用,为现代化的煤矿开采装备提供了可靠的技术保障,同时由于液压系统的复杂结构和煤矿井下的特殊工作环境,液压系统会不可避免地发生各式各样的故障。本文主要介绍如何通过对液压系统故障特征与诊断方法的分析来保证液压设备的安全运行。 相似文献