新经济下我国国企改革的思考

知识经济的出现使经济全球化趋势加刷。我国国企改革经历了风风雨雨的历程，虽成果显著，但不尽如人意。对此理论界有多种说法。笔者认为，国企改革的症结还在于人们思想观念的陈旧和不适应。因此转变观念，统一认识十分必要。笔者观点是：(1)知识经济下的企业规模并不是越大越好。我国大企业的改革之路应是以大化小，分拆上市。(2)化解国企债务还需继续搞活资本市场，当前网络概念带来的“泡沫”在一定程度上意味着发展。知识经济带来的是一种价值观的改变。(3)在知识经济时代，应该鼓励外资介入国企改革。经济的全球化已使企业无国籍之分，这种不可抵挡之势不仅需要我们较快、较好地适应。而且更需要我们积极主动地争取。     

身分的焦虑、尴尬与超越——兼谈转型期"底层写作"问题

"底层"这个概念一般是指农民以及农民工、工人以及下岗工人和城市平民."底层写作"的意义不在题材方面而在社会转型期贫富分化底层群体的生存问题,在于社会的发展进步与公平、正义的关系问题.90年代以降的底层写作,开始正视并尊重农民对自己乡下人身分的焦虑不安及改变身分的渴望,正视并尊重农民工与城市平民生存的艰难与自足自得的生存感觉,正视并尊重国企改革中工人对所谓"工人代表"身分的拒绝与对改革进程中公平、正义的要求.底层人民对自己权益的日益自觉的争取,与过去那种"为工农服务向工农兵学习"的伪工农兵姿态划清了界限,标志着一个工人、农民、城市平民以及知识分子作为觉醒了的"个人"(公民)自救自立自强时代的开始.     

论科学发展观对社会主义本质论的继承与深化

科学发展观和社会主义本质论,是我党在社会主义建设实践中实事求是、勇于创新的理论成果。社会主义本质论是关于社会主义质的规定性的理论,主要解决什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题;科学发展观是关于社会主义发展的根本观点,主要解决为什么发展和怎样发展的问题。从社会主义本质论到科学发展观反映了中国共产党人对社会主义及其建设规律认识的深化。社会主义本质论和科学发展观,二者在范畴上相互区别,但在基本内容上亦具有不可分割的内在有机联系。     

聚集社会资源 凸显教育张力

<正>《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:"实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者     

利率深化理论的有效条件及其实证检验

本文通过对利率深化理论在发展中国家有效实施前提条件的理论界定及其实证检验，指出发展中国家实施利率改革尽管为金融体系增添了一些活力，但利率深化的经济增长效应却并不十分明显。并指出发展中国家金融改革的重点不在于盲目放松利率管制和提高利率水平，而在于建立一套能准确灵敏地反映市场资金供求的利率机制。     

试论私企发展对国企改革的影响

私企与国企会长期并存,共同为增强综合国力作出贡献。私企发展对国企改革具有强大的示范作用 ,私企发展可以促进国企存量的盘活 ,私企发展可为国企发展造就强大的企业家队伍。私企参与国企改革是实现优势互补共同发展的最佳途径     

论现代金融体系下的开发性金融理论定位

在归纳总结现代金融理论体系基础上,对开发性金融进行了理论研究上的定位,并提出了该理论的研究框架.开发性金融理论是不完全市场金融理论的重要组成部分,在理论研究中应注重借鉴新制度经济学和信息经济学研究思路和方法.最后,作为一个例证,探讨了开发性金融作为一种金融深化机制在促进金融和经济发展中的作用.