如何正确认识我国高校田径运动会

通过对当前我国高校田径运动会特点的分析,指出其存在的缺陷,并提出应该具备以下特点:参与对象的群众性;项目内容的广泛性;成绩评价的开放性等。旨在丰富校园文化,展现参与者精神面貌,增进彼此间的友谊等。     

声音

英国女王决定在明年伦敦奥运会开幕期间以3000英镑/天的价格出租圣詹姆士宫中部分奢华套间,其中包括圣詹姆士宫正殿、织锦室和安妮王后的卧室。——英国《每日邮报》近年来印度人靠网络认识男女朋友已成风气,不少年轻人不再接受父母之命,而是自己跟网友谈婚论嫁。因此,父母只能请私家侦探代为调查对方的身家。——中国新闻网     

我国高职教育校企合作的演变趋势与深化策略

我国高职教育校企合作从初起到深化,有着明显的阶段特征,在加快转变经济发展方式的大背景下将迎来新的发展机遇。高职院校要在深化教育教学改革中,积极探寻基于不同需求类型的校企深度合作模式,努力实现从"点状"到"块状",再到"网状"的合作,以此提高校企合作的效能与活力,推进高职教育的可持续发展。     

教育部重大攻关项目《地方政府改革与深化行政管理体制改革研究》简介

《地方政府改革与深化行政管理体制改革研究》是教育部重大攻关项目,2006年12月1日批准立项,编号为06JZD0033。沈荣华教授为首席专家,成员包括北京大学周志忍教授、西北大学席恒教授、上海师范大学何精华教授、浙江公共政策研究院的蓝蔚青研究员等9位国内著名学者,还有本校12位志同道合者,其中主要有:芮国强研究员、葛建一研究员、黄建洪博士、张晨副教授、余敏江副教授等。     

对历史以及历史认识的再思考?

什么是历史以及历史认识是否可信,一直是史坛争论的焦点。《说文解字》、《中国历史研究法》、《史学导论》都分别做出了自己的解答。而事实上,过去的一切皆为史;而历史认识也只是相对真理,历史实际的纷繁复杂性、史料的不完整性和待考究性以及历史认识的主体性,都决定了不能完全认识历史。但历史认识仍然具有不可替代的价值。     

促进吉林省高校创新创业教育深化发展的策略研究

从吉林省高校创新创业教育现状出发,分析高校创新创业教育深化发展策略,提出全面覆盖、分类型发展的高校创新创业教育模式,旨在提高毕业生的创新创业能力.     

“采煤概论”教学改革研究

针对"采煤概论"课程教学过程中存在的学时少、学生学习兴趣不高、教学方式单一、缺少认识实践环节等问题,提出了优化教学内容、改革教学方式等教学方法。经过几年教学实践验证,学生的学习水平和解决实际问题的能力有明显提高,提升了学生综合素质,取得了理想的教学效果。     

如何正确认识和评价文学"审美意识形态论"——与冯宪光教授商榷

正确认识和评价"审美意识形态论"应坚持历史和逻辑相统一的观点.无论从历史的角度看还是从逻辑的角度看,"审美意识形态"都不是一个科学的概念,它也不是一个马克思主义的文艺理论范畴.所以,称其为"一种马克思主义文艺学的规范性的理论建构"是不准确的.     

新农村建设中的认识误区剖析

建设社会主义新农村是党中央适时提出的一项重大战略部署,是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会和从根本上解决“三农”问题的重要举措。但目前人们对新农村建设存在许多认识误区,有的认为社会主义新农村建设不过是旧话重提,是一场政治运动或阶段性任务;有的认为新农村建设是搞农村形象工程,它只是农村和农民的事情,可以通过“等靠要”来实现新农村目标,等等。这些错误认识严重影响了新农村建设的健康开展,应当引起各界高度重视和进行认真分析并加以澄清和矫正。