认识沟通 改善沟通

在现代管理理论中 ,企业内部的沟通被认为是管理成功的重要基础。本文对沟通过程进行剖析 ,分析了其主要环节对沟通效果的影响 ;阐述了沟通的管理功能 ,以期对沟通有更深刻全面的认识 ;在此基础上 ,探讨了改善沟通的渠道和方法     

实践存在论美学:自然美视角

实践存在论美学作为实践美学的新发展和美学的新形态,是朱立元先生在师承已故蒋孔阳先生为代表非主流的实践美学思想的基础上的在新时期语境中的探索与创造,其理论与观点虽尚未完全成熟,但却可能代表着实践美学发展的新路向.从人们对自然美认识历程的实例考察中,可以论证实践存在论美学的科学性.     

中国经济崛起与管理本土化

本文通过对100家企业和100所高校案例样本25年跟踪研究,提出了转型国家管理本土化概念;分析了中国转型期各阶段的管理思想、体制和经济增长特点,概括性地阐述了中国经济崛起与管理中国化的相辅相承关系,以及加速管理中国化与国际合作与交流的问题.本文重点研究了以下三个问题:第一个问题,转型期中国管理变革的模型.本文重点阐述了中国转型期管理变革模型与其他国家的区别.本文采用了"管理思想-经济体制-管理形态"理论框架,对转型期25年进行了分析和研究.转型初期中国从计划经济体制向市场经济过渡,中国管理思想还不成熟,主要依靠从西方引进案例开始,由此导致许多管理实践和管理教育的问题;管理兴企计划的提出与实施,加强了转型中期中国管理科学的实践研究,带动了转型近期的中国管理理论体系提升.第二个问题,中国崛起需要管理中国化.管理中国化是中国转型期解决管理问题的重要理论与实践方法,它包括管理经验化、本土化和现代化三个阶段.中国从国情出发提出了"案例三个车间理论",比较好地解决了中国管理科学、管理教育存在的难题,为实现管理中国化找到了新方法.第三个问题,中国管理本土化与国际合作问题.中国作为转型国家的一个典型范例,除国内需要深化研究外;近期主要是加快案例国际化的步伐,开展与发达国家学术交流活动,与转型期国家建立合作关系,在世界范围内实行中国本土化案例库资源共享.本文作者欢迎全世界的管理学者、企业界和政府机构加强与中国管理界多层次、全方位的合作与交流.     

民营上市公司集团治理与终极控制人侵占效应分析

本文以民营上市公司为样本,采用2002-2004年的面板数据,针对民营上市公司中普遍存在的集团治理现象,理论分析并实证检验了集团治理的各因素对终极控制人行为的综合影响.研究发现,在集团治理条件下,随着控制权和现金流权偏离程度的增加,终极控制人采取具有侵占效应的行为的激励越强.而上市公司的治理结构能够对这一影响起到调节作用,其中,股权结构中的内部股东集团比例增加会强化侵占效应的激励;董事会结构中外部董事比例的增加会抑制终极控制人的侵占效应行为.本文的经验证据表明,在对民营上市公司集团治理结构加强监管的同时,正确认识外部董事的作用、强化董事会的独立性并完善内部机制能够取到良好的治理效果.     

CALL应用于某一普通高中的调查研究

一、引言我们的世界正在经历着—场以信息技术发展为主流的科学技术革命,人类已进入信息时代。全球的信息化悄然改变着人类的教育,信息技术的飞速发展,必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。计算机辅助教学(CAI,Computer Aided Instruction)是在这种背景下     

关于廉洁文化进校园的认识与思考

深入开展廉洁文化进校园活动,对培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人意义深远。校园廉洁文化建设是一项系统工程,大力推进廉洁文化进校园要紧紧抓住“一个中心,二种对象,三大载体”。     

对深化高校自主办学的思考

高校自主办学是高等教育大众化、国际化的必然选择,是对高等教育规律的应有尊重.当前我国高校自主办学存在一些问题和阻碍.深化高校自主办学必须明确政府职责,规范政府行为,改革投资体制,发展中介组织,完善教育法制,对高校自主办学进行宏观管理和调控.     

传统中国史学中的世界认识

中国传统史学中有关世界的认识变化非常值得注意。从公元前2世纪的《史记》以来,中国就形成了"以中央王朝为中心,以周边四裔为附庸"的世界观念。在此后的两千多年中,曾有过三次虽然可能却终未实现的改变契机,但是一直到19世纪中叶西潮东渐之后,这一观念才出现根本动摇,新的世界观念终于成为常识并进入教科书,取代了传统的世界观念。     

实施启发式教学的认识误区和几个关键问题研究

针对目前高校课堂教学中存在的问题,剖析了关于启发式教学的认识误区,提出了实施启发式教学过程中的关键问题,并进行了深入研究,为正确开展启发式教学提供了参考。