论高校体育文化的缺失

从理论和实践的视角,分析了高校体育文化在价值观、民族文化、多元性、影响力、课程文化、体育物质文化、社会化的缺失．进而提出完善高校体育文化的建设性对策．     

秉承以生命为本的理念培养学生的终身体育意识

90年代至今,从生命的角度思考教育的问题,一度成为教育界的热门话题.以生命为本的思想将成为今后一段时期内体育教学改革与发展的主线.高校体育教育遵循以生命为本的发展理念,它是未来发展中的基本原则.体育教学是学校教育的重要组成部分,对体育运动兴趣的培养以及运动习惯的养成是实现终身体育的前提.高校体育教学和体育教师应该主动适应这种社会变化,从以生命为本的角度激发和培养学生的运动兴趣,使学生更自觉地进行体育锻炼,是我们体育教师共同探讨的一个问题.     

有一种超越与金牌无关

瞬息万变,结果难料,失之桑榆却未必能收之东隅,这是竞技体育的魅力所在,也是其残酷的一面。两度与冬奥金牌擦肩而过的李妮娜,为了能在温哥华问鼎可谓竭尽所能,但澳大利亚人拉西拉的惊魂两跳几乎无懈可击,李妮娜只能再次站在亚军领奖台上。     

浅析长春市体育健身市场的发展现状及策略研究

随着经济的发展和社会的进步,人们的对于健康问题的意识也日益增强,热衷于健身体育运动已然成为了一种新的潮流。经常参加健身体育运动,不仅可以强健身体,更有助于缓解快节奏生活中的各种压力。对健身体育运动的消费,也被认为是对健康的一种投资。同时,随着人们对自身的健康意识的提升,健身运动市场也取得了一定的发展与完善.但是由于健身体育兴起较晚,其在不断发展的过程中也存在着诸多问题。本文在通过对相关资料和论文的分析和研究,以长春市为例,简单剖析了当前健身体育市场的现状及对策。     

我国地方体育法规和规章间关系研究

正地方体育事业的发展是我国体育事业发展的重要组成部分,各地方应当从各从本地方体育实际问题出发,以符合人民利益、增强人民体质为前提,制定出符合本地方体育发展规律,保障群众利益的具体的地方体育法律、法规。为进一步加深对我国地方体育法规和规章的研究,本文就地方体育法规和规章的现状、存在的问题以及完善我国对方体育立法方面进行了深入探讨,以期为我国地方体育立法建设有所裨益。一、我国地方体育法规和规章现状分析     

自主性学习在中职体育教学中的应用

自主性学习是教育体制改革和新课程改革中积极倡导、较为有效的学习方法之一。随着中职体育课程改革的进一步深化,为了能切实满足经济建设与发展对中职学生素质的基本需求,需要积极突破传统的教学理念和教学模式,以中职生身体、心理发展的基本要素为出发点,最大化增强学生进行体育学习和锻炼的积极自主性,从根本上提升中职体育课程的实效性。     

论体育教学评价的技术与手段

本文主要针对教师对学生体育教学评价的两种不同形式进行了阐述,并针对其评价的内容提出具体的技术和手段,为一线教师的体育评价工作提供参考。     

高校体育成绩评定中多元智能理论的影响与对策

在高校体育成绩评定中传统的评价模式存在单一、呆板的问题,不符合我国当前高校体育教学改革的要求和学生终身体育意识培养的需要,多元化智能理论是基于人类智能结构的一种理论,其在高校体育成绩评定中的应用是通过以多元化和情景化的评价模式改变传统单一刻板的评价模式从而实现高校体育教学改革对于教学评价改革的要求,这一理论为我国高校学生体育成绩评定提供了新的视角和思路,在高校体育教学改革工作中逐渐吸引更多学者的重视。本文从我国高校体育教学改革现状出发,分析存在于高校体育教学评价过程中的问题,提出运用多元智能理论解决存在于教学评价过程中问题的思路。     

中外体育企业市场竞争力差异性因素分析

随着信息技术的快速发展,世界经济及市场竞争逐渐加剧,中外体育企业的市场竞争显示出空前加剧的状态。随着我国加入世界贸易组织(WTO),我国对外开放的程度逐渐加大,体育企业国际市场的竞争越来越激烈,如何在这种趋势下使我国体育企业在竞争中占据优势,是目前体育企业发展中亟待解决的重要问题之一。因此,文章首先分析了当前中外体育企业市场竞争力现状,并以NIKE、adidas和李宁三个品牌为例,通过其不同企业发展价值链具体分析中外体育企业市场竞争力差异性因素。     

人文社会学与体育人文关系的理论研究

随着社会的不断发展,人们对生活的追求不断提升,人们已经不再担心温饱问题,在审美方面有了较高的要求,在体育方面的理解已不单单那么肤浅。因此,本文将主要论述人文社会学视角下的体育人文,通过以新的视角去看待体育,以赞美的眼光去欣赏体育,从而推动我国体育事业的稳步发展。