跨国公司R&D特点研究

长期以来 ,跨国公司是世界经济领域中技术变革的中心 ,它不仅是新技术的最大购买者 ,也是应用技术及服务的提供者。而RD在跨国公司的技术变革中扮演着十分重要的角色。本文就跨国公司 80年代后RD的特点进行了研究 ,认为我国企业在从事RD活动时 ,可以借鉴跨国公司RD的一些基本做法     

论全球性消费时代的跨文化广告与消费文化

在全球性消费时代,跨国公司依仗着广告宣传,大张旗鼓地把资本主义消费文化扩张到了全球.跨文化广告作为为资本谋求更大利益的得力工具,其推行消费文化的深层次目的是显而易见的.本文论述了跨文化广告与消费文化同质同构、相伴共生的契合关系,探究了这种关系形成的内在根源;同时分析了跨文化广告如何通过对消费文化的多重认同构造,使自身成为消费文化忠实的表征与载体;跨文化广告作为一种传播媒介又是如何以其强大的传播能力和渗透能力,对传统文化产生强大的解构作用,从而对消费文化的传播产生巨大的推助作用的.     

《普通生物学》课程教学中渗透环境教育的研究

环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志。生物学知识在环境保护、实施可持续发展战略和保护生物多样性中 ,有着其他学科不可替代的重要作用。本文就生物专业课程教学活动有机地渗透环境教育 ,使教学活动因环境教育的结合而更具开放性和灵活性 ,从而提高课堂教学质量 ,增强学生环保意识的途径、方法进行了研究     

思想政治工作面对的重要课题

如何正确认识当今国际环境与国际政治斗争的新特点及其对人们思想的影响,对于坚持改革开放的路线,进一步加强对外经济文化的交流同时又要十分警惕和防范敌对势力的渗透具有重大意义,是新时期加强党的思想政治工作需要深入研究的课题.     

“服务下乡”:国家对乡村社会的服务性渗透——兼论乡镇体制改革的走向

本文认为,国家力量向乡土社会渗透,进而对传统的分散落后的乡村社会进行改造和整合,是现代国家建构的一般趋势.除"政权下乡"等一系列国家控制性渗透外,中国还有一种特殊的国家渗透方式,这就是通过"七站八所"等机构,为农民提供公共服务,在服务中将国家力量渗透于农民的日常生产和生活之中.正在进行的乡镇体制改革,不是简单地取消"七站八所",而要从现代国家建构的角度,完善乡村公共服务体系,通过服务重新建构国家权威.     

魏晋南北朝佛教传播的三大策略

作为一种文化现象,佛教在中国的传播及其对儒学产生的影响是中国传统文化研究中的重要课题。从文化传播的视角我们发现,魏晋南北朝时期佛教在中国传播采取了迎合依附、争夺受众、话语渗透等多种策略,造成了佛教在传播中的有意＂误读＂现象,同时对儒学的传播构成竞争挑战,并弱化了儒学对文化传播话语权的控制,促成了儒学的思想重构。     

浅谈如何在大专美术教学中渗透德育

在大专美术教学中实施素质教育,进行德育渗透.主要分为三个内容进行说明:把爱心宽容当作系紧师生间强烈情感的纽带;在教学活动中捕捉实施德育的契机;在美术综合实训课中渗透德育.在美术教学中,我们应该全方位地渗透德育,在美术课堂教学中充分利用一切线索和资源,让学生潜移默化地受到美的感染和熏陶,让学生感到美本身就是一种心灵的净化.教师要寓教于情感、趣味、娱乐之中,使学生的情趣受到陶冶,道德受到影响,心灵受到净化,智慧受到启迪.     

新形势下的师德建设

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国际竞争日益激烈,文化渗透越来越快。要想在这种形势下获得个人的发展,取得组织的成功,建设强大的国家,归根到底要靠人的素质,而提高人的素质,最基本、最有效的途径就是教育。世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。     

高职院校德育渗透式教育法研究

高职教育是我国终身教育的重要组成部分,高职院校的学生德育工作十分重要,本文对高职院校德育渗透式教育法进行了研究。     

传统精神美在历史教学中的渗透

伴随着历史新课程改革步逐渐深入,对青少年学生科学正确的情感、态度、价值观的培养也在不断的深化,所以在历史教学的过程中,历史教师要充分利用教材弘扬中华民族传统精神美德,激发学生的民族自豪感和民族自尊心和自信心。那么,在新教材的实践中,我们一线的教师应该具体如何去渗透传统精神美呢?