论艺术起源的游戏和模仿中介

艺术的最终根源应该是以劳动为中心的人类社会实践,在劳动实践与艺术之间还存在一系列中介:劳动实践-创造-创造的自由-游戏-外观形象的游戏-模仿-外观形象的模仿-艺术。这些中介因素之间的关系并不是直线型的,而是相互交错、相互作用的,因此,在总体上,艺术的起源主要有两大序列:1.劳动实践-创造-创造的自由-游戏-外观形象的游戏—模仿—外观形象的模仿-模仿性艺术-现实主义艺术;2.劳动实践—创造—创造的自由—模仿—外观形象的模仿—游戏—表演性艺术—浪漫主义艺术。     

"语言游戏"称谓后的隐喻——关于精确性、规则、意义、生活形式的思考

维特根斯坦作为哲学的语言学转向中的主要旗手,在其晚期的思想中,以"语言游戏"为核心概念,重构了一套迥异于早期"图像说"的语言哲学观。在抛弃对理想语言的最后的幻想后,维氏将日常语言作为人类语言最终的归所。这为其开创在逻辑实证主义之外的,另一条以哲学方式审视语言的进路提供了可能。以游戏面貌出现的语言,以其在生活中的种种用法设定并实现自身的意义。同时,语言以"家族类似"作为自我辩护的策略,消解了来自为语言本质进行声讨的种种诘难。而被类比为游戏的语言,也因为这个类似性的比较,在游戏规则的维度上被维特根斯坦给予了充分的考量。     

重构史料观

史料作为历史学的研究对象,它本身仅仅是一种静态的既定的单纯的存在,它无法主动向历史学家提供任何有价值的内容。史料只是在做着一种自我游戏或语言游戏。在这种游戏中,史料并不涉及任何历史事实。正像语言并不对应于事物一样,史料也并不对应于历史。作为语言,史料的起源与构成,都仅仅意味着它只是以一种语言的方式在进行着某种自由的游戏。     

试论游戏与幼儿创造性培养的关系

培养创新型人才是现时代的迫切要求.因此,我们必须重视学前教育阶段幼儿创造性的培养.游戏是幼儿的主导活动,我们应运用现代心理学的原理来组织、指导幼儿的游戏,以此来培养幼儿的创造性.     

游戏的政治 话语的行政——后现代视野中的政治与行政

现代政治是一种理性政治,而后现代政治则是一种游戏的政治.游戏政治是一种交往或话语的政治,并只呈现一种"游戏"性质除了对话、协商一致外没有其他任何必须服从的原则,其主要角色是共同体.在此共同体也有其独特含义.游戏政治对传统的以政治行政两分、官僚制和科学管理为主要理论的行政模式产生冲击,要求一种话语行政与之相应.     

中德关系史研究的新成果--评《政治游戏中的一张王牌:德国对伪满洲国政策研究》

伪满洲国是30年代日本在东北制造的一个政治傀儡,一场短暂的政治流.它事关中德日三方,利害密切,因此这一研究领域就颇受史学界重视. 何兰老师撰述的<政治游戏中的一张王牌:德国对伪满洲国政策研究>一书则为中德关系史研究领域增添了一枝瑰丽奇葩.它已由吉林人民出版社于2001年5月正式出版发行.该书是教育部人文社会科学研究"九五"规划项目的最终研究成果,也是作者长期从事国际关系史、德国史,特别是近五年来集中进行中德日远东大三角关系研究的最新成果.     

维特根斯坦“语言游戏说”探析

语言游戏被认为是一个足以改变时代观念的革命性概念.维特根斯坦后期哲学中的这一核心概念同"家族相似性"、"生活形式"、"遵守规则"等重要概念紧密相关.围绕"语言游戏说"开展更加系统深入的探讨,必将有力地推动维特根斯坦后期哲学思想研究的进一步深化.     

浅谈小学高年级英语预习作业设计的原则

小学生在课堂学习以前,如果能做好课前预习,学生将能找到自己想要学习的知识、需要学习的知识、需要重点理解的知识等,学生事先了解了这些内容,在英语课堂上才能有的放矢的学习,这就能提高学生的学习效率。为了培养小学高年级的学生养成课前预习的习惯,英语教师要通过布置有效的英语预习作业优化学生课前预习的环节。本文论论小学高年级英语预习作业设计需要注意的几个原则。一。     

网络故障诊断专家系统中知识库的设计

提出了一种基于规则的网络故障诊断专家系统,重点对知识的获取和表示进行了研究．采用Java语言实现了两种规则形式的表示,一种是产生式规则;另一种是类实体规则．并通过面向对象的技术,构造了面向对象的知识库,实现方法简单有效。     

浅析教育游戏对学习的促进作用——由学习的动力体制谈起

通过对知识学习系统与学习的动力体制的介绍,分析了在校学生的学习动力因素,以及青少年的游戏心理对学习的影响。如何使游戏心理对青少年的学习有所帮助,笔者提出利用教育游戏作为学校教育的辅助手段的建议。