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961.
本文根据冲压工艺与模具设计课程的特点和教学目标,结合笔者多年的教学实践,对课程进行了改革。即打破传统的“先学后做”的教学模式,采用“边做边学”的行动导向教学法,融“教、学、做”为一体,做到以模块为导向实施一体化教学。该方法经过近两年的教学实践,已经取得了比较满意的教学效果。 相似文献
962.
在我国经济飞速发展的今天,面对经济增长方式的转变、产业结构的调整,技工教育的发展迎来了新的机遇和挑战。如何使我们的学生更好地适应现代社会的需求?本文提出以深化教学改革和教育创新为思路,搭建会计专业一体化的课程框架,坚持做学合一的教学原则,突出学生的动手能力和职业能力培养,加快会计专业一体化新课程的推行。 相似文献
963.
职业道德与法律是一门对学生进行道德教育和法制教育的德育必修课程。本文结合自身实践,从内容和原则两个方面对职业道德与法律课程资源的开发与利用问题展开论述。 相似文献
964.
汽车自动变速器行星齿轮机构变速原理的教学在现代汽车维修专业课程中具有典型性和代表性,本文结合教学实践,对行星齿轮机构变速原理的教学方法进行探索,为中等职业技术学校汽车维修专业教学提供参考。 相似文献
965.
中等职业学校为社会和企业培养了大量的一线专业技术人员,其作用是普通高等教育不可代替的。如何提高学生的质量,这是新时期中等职业学校普遍面临的极大挑战。笔者结合12年来的教学和改革实践,探讨中职学校确立实训教学的主体地位,创建校内学习和校外实训基地建设的最佳途径。 相似文献
966.
技工学校开设的机械基础课程,必须强调以学生为主体,以教师为主导开展教学活动,只有了解技工学校学生的特点,把握本课程的特点,巧设教学导入悬念,加强实践教学,才能收到事半功倍的教学效果。 相似文献
967.
为进一步推进浙江省中职建筑专业课程改革,构建新时代建筑专业人才培养的"理实一体化"教学模式,1 0月初,浙江省中职建筑专业教研大组理事会议在临海市高级职业中学召开。来自全省各市职教教研室建筑专业的教研员及中职建筑专业教研大组理事学校教研组长共46人参加了此次会议。会议介绍了全省建筑专业课程改革的成果及单考单招考试的改革情况, 相似文献
968.
目前高职大量课程不能完全适应社会的需要、学生技能下降、就业困难等问题层出不穷。按项目流程改革课程体系,从课程开发、课程模式、课程内容与手段、课程评估多方面入手,建立起以项目带动、工作流程、系统化的课程,构建项目化教学体系是高职课改的关键。文章以《文秘职业实用口语》为例进行研究。 相似文献
969.