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笔者以为大学进行教学改革主要是教学内容改革,体现在理论性框架、资料性内容和前沿性成果三个方面.今以《中国传统文化》课程内容改革为例子,进一步展开论述. 相似文献
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“你一般采用哪种渠道和方式去关注当前最新信息?”“是否了解与应届毕业生相关的一些就业创业方面的政策?”“如果有一个关于大学生就业创业方面的微信平台,你希望看到哪些内容?”4月10日上午,《四川劳动保障》杂志在中国成都人才市场开展了关于应届大学毕业生就业创业信息需求情况的现场问卷调查报告。现场随机发放150份调查表, 相似文献
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陈娟 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):85-89
美国大学毕业演讲已成为当下颇具话语影响力的文本而备受研究关注。能成为具有“威力”的语言文本(势语)需要其演说者谨慎地扮演好“领航者”这一角色,其在自身领域所业已具备的权威与其在大学毕业演讲台上刻意投射的修辞人格需有效互动才能成就一个共同权威。以哈佛大学近两年的三篇演讲为例,以西方修辞中对权威的概念认定为基础,可以探讨权威与修辞人格的互动如何有效协助毕业演讲这一“势语”的形成。 相似文献
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《兰州大学学报(社会科学版)》2016,(1):62-67
"意识"是现象学的中心课题和核心概念,胡塞尔现象学中,"意识"概念有"作为自我之现象学组成的意识"和"作为内感知的意识"两个最基本的含义,前者作为意向体验具有构造对象的功能,后者作为"内意识"或"自身意识"不具有构造对象的功能,但却是构成意识体验之统一的前提。本文通过对意识作为自我体验的实项、内意识作为内感知和意识作为意向体验的分析,试图对意识及其意向体验进行现象学的澄清。 相似文献
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《太原师范学院学报(社会科学版)》2016,(2):14-18
清朝时,晋商经过苦心经营积累了大量的财富,这为晋商的消费提供了丰厚的物质基础。在晋商消费不断扩展的过程中主要形成了生活性消费、礼仪性消费、教育性消费、政治性消费、社会性消费和娱乐性消费,这些消费内容对晋商自身及后世产生了重要影响。 相似文献
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