读者服务与人文关怀

本文指出了目前图书馆服务在人文关怀上存在的问题,提出了注重人文关怀,做好读者服务工作的对策。     

高校图书馆读者阅读心理浅析

阐述了高校图书馆不同类型读者的心理;分析了读者阅读心理其目的是为图书馆工作人员增加心理思维,使图书馆业务工作富有心理科学逻辑,从而充分适应现代化的要求。研究了读者群的阅读心理,从教师读者群体及大学生读者群体的三个阶段,即新生阶段的期刊阅读倾向及服务对策,大学二、三年级阶段的期刊阅读倾向及服务对策,毕业生阶段的期刊阅读倾向及服务对策进行分析。结论认为研究读者心理是做好读者工作的条件之一。     

中国高级英语学习者议论文写作中非正式语体倾向——以作者/读者显现度为例

作者/读者显现度被视作是衡量语体正式程度的一个重要指标.通过研究大学英语专业学生专业四级、八级考试作文,对英语专业学习者议论文写作中的作者/读者显现度进行探究.以Petch-Tyson(1998)提出的作者/读者显现度七个指标为检测标准,对本族语者及学习者的议论文进行横向比较,同时,对不同英语水平学习者的议论文进行纵向比较,发现其作者/读者显现度的差异,探究差异产生的原因,为英语教学提供借鉴.     

学术期刊个性化研究

期刊个性化是其区别于其他刊物的重点标志,期刊个性化是其适应市场的需要,有特色的期刊能吸引广大读者,并能团结作者,使刊物健康发展.采用专业化、专题化办刊模式,并突出研究重点,是期刊个性化的必然要求.而了解读者,注重形象设计,是期刊个性化对编辑工作者的期冀.     

网络环境下中学图书馆读者阅读倾向

随着科技的进步和经济水平的提高,网络技术进入了迅速发展的时期,借助于网络技术,网络信息资源变得更加充足和丰富。而由于网络信息资源的冲击,图书馆读者的阅读倾向开始发生着转变。图书馆读者,有一半以上是在校学生,上网已经成为他们生活中的一部分,而图书馆读者的阅读倾向,决定着他的思想倾向和理想追求。本文就此对网络环境中的图书馆读者阅读倾向进行分析,并针对读者的阅读倾向,提出了图书馆的服务策略。     

网络环境中的读者服务工作

信息科技的飞速发展和网络的普及 ,给图书馆的读者服务工作带来了很大冲击。本文分析了网络环境中读者信息需求的特点 ,网络环境中开展读者服务工作的物资、资源和人力基础 ,从而得出在网络环境中读者服务工作的重点     

当今高校图书馆服务方式多样性探讨

在概述目前高校图书馆的传统服务及其面向的基础上,指出高校图书馆应①抓住机遇、科学分析、转变观念;②加强网络建设,充分利用网络化手段;③应加大传统服务的开放程度,不断拓宽服务层面;④开发有自己特色的数据库,提高图书馆的服务档次;⑤实现资源共享,为本地经济建设服务.这些都是新形势高校图书馆的基本服务职能.     

高校图书馆科学化管理研究

加强图书馆科学化管理,建设教育信息中心,制度是保障,馆员队伍建设是关键,信息资源建设是基础、是核心,加强读者组织与管理、提高读者信息素质,使图书馆的信息资源得到充分利用是管理的最终目的.     

论高校图书馆"学科馆员"制度的建立

本文立足于“以人为本”让读者满意服务,阐释了高校图书馆建立“学科馆员”制度的必要性,从馆藏结构和服务内容的调整,揭示出高校图书馆“学科馆员”的职责和应发挥的作用,并提出“学科馆员”制度建立的具体实 施举措。     

《论语》德育思想英译读者接受研究

《论语》英译研究成果众多,但专门探讨其德育思想英译的比较研究尚未见到。以读者反应理论为基础,通过在美国的问卷调查收集数据,对数据分组编码,分析影响《论语》德育思想英译接受效果的因素。结果表明：性别与中英文的掌握和熟练程度对译文接受影响不大,而读者的职称、学历及其对原作的喜爱程度,译者的翻译策略和方法对译文接受有一定的影响。从内容上看,外国读者还不能够完全接受中华传统儒家思想文化,这就要求译者能够有针对性地创作出易于读者接受的译作,从而有效地推动中国文学作品更好地“走出去”,使中华传统优秀思想与文化在全球得以广泛传播。