通过沟通对话解决社区健身扰民问题

8月31日晚8时30分左右,北京市奥林匹克花园小区老人们正在跳舞,一位30多岁的戴眼镜男青年走到音箱旁,提起榔头,对着音箱用力砸了三下,然后一脚踢翻,见音箱仍有歌声,他又转身砸烂插线板。这位砸场子的男青年说：“对噪音实在是到了忍无可忍的地步”。     

捕捉有趣镜头（四年级）

(课前师生有趣对话) 一、创设有趣情景,扎实语言训练,提供写作素材 1、欣赏、描述有趣图片. 师:我们课前的对话有趣吧?更有趣的还在后头呢,先请看一组图片.     

法律与世界——格哈特·胡塞尔与他父亲的对话

“人类的此在是一个在-世界-之中-存在。”这是格哈特·胡塞尔献给他父亲埃德蒙德的论文“法律与世界”中的第一句话。文章发表在1929年埃德蒙德·胡塞尔70周岁生日的《纪念文集》上。这篇文章的主要论点是,法律是超越的——这意味着,对世界“幼稚的”、自然的体验的超越,如格哈特·胡塞尔所说。     

从柏拉图到黑格尔 认识与审美

在西方美学发展的历史长河中，从柏拉图到黑格尔、美学探寻始终附属于哲学认识论的发展。但从本体论的意义而言，审美活动乃是人类对其自身诗意居住的深切关注。而人类主体既是能动性的又是受动性的，所以，其审美活动必定是处于个体心理结构、社会──历史关系与生命意义体验三向维度的交互作用中实现的。换言之，在考察人类审美活动时，必须将审美的个体性，现实性与超越性结合起来，唯如此，短暂者才能够立足于大地把握那世界与天空。     

交往理论对青年教师思想政治工作的嵌入

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,做好高校青年教师的思想政治工作,对于提升青年教师队伍整体素质,促进学校教育教学质量和青年教师自身发展等方面至关重要。根据高校青年教师这一特殊群体的特点,将哈贝马斯交往行为理论中的对话方式、生活世界等观点嵌入到高校青年教师思想政治工作中,使高校青年教师思想政治工作的话语体系、关注内容等发生转变,以致进一步发挥青年教师在高校的作用。     

英语教学设计的教育生态学解读

教学设计是一门关于如何运用系统方法来分析教育教学问题并寻找解决方案的学问,它是一种理念、一个过程和一项技术。随着科技的迅猛发展和多元思想的交互影响,教学设计正向更高水平、专业化、多样化发展。从生态学视角看,英语课堂教学是一个微观生态系统,因此从教育生态学视角解读英语教学设计中的“生本理念”、“对话意识”和“动态评价”,既为教学设计研究提供了崭新的思维方式,又有助于更新外语教学理念和提高教学效率。     

有关宗教的伦理学思考

在人类文明史上,宗教是一个普遍的文化现象,而作为一种特殊的伦理形态的宗教伦理学,则在塑造民族传统道德和精神气质方面起到关键的作用。即使在高度倡扬科学理性的今天,宗教伦理在人的精神领域仍然占据着科学所不能代替的位置;宽容原则和对话原则是处理宗教领域问题的基本原则。     

读、疑、联、注——浅谈阅读四法

中学生初读一篇作品后,头脑中大多形成以直觉感知为主的印象,“联想”是这个阶段心理活动的主要方式。如果学生坚持用联想思维学习、整理各类语文知识,能收到事半功倍的阅读效果。     

全球化视野下的人权法制管窥

全球化对二战后形成的世界人权法制产生了新的影响,出现新问题。一方面经济文化权利出现进一步不均衡的马太效应,表现为人权意识形态冲突;另一方面,恐怖主义和反恐怖主义手段都成为对人权法制的新威胁,表现为人权法制内部产生的冲突。解决以上两方面问题最终要解决人权保护所依赖的主权之间的协调。道德基础上的对话也许是解决之道,全球化为之提供了许多便利条件。