学而优,何必争仕?

现在学术界在异化,不少潜文化就像皇帝的新衣一样,很少有人敢公开捅破窗户纸,我也不敢。我已年过六旬,可以无欲从容了,可我还有弟子,还有团队,他们还要持续。我最大的希望就是,高校的院长、处长、研究所长。不再是教授们血红的眼睛关注的目标。大家都互相礼让,轮流尽义务。学而优不再争仕,     

浅议高职经济管理类专业实践教学的"三大件"

高职经济管理类专业理论性综合性应用性都非常强,怎样通过实践教学来提高学生兴趣,提高实践教学能力,可以通过软件--师资、硬件--校内外实习实训、潜件--完善科学的管理和人才培养模式来进行尝试.     

论川端康成《雪国》中的叶子

从《雪国》的叙事技巧出发重新审视叶子形象,根据其主观性叙事、利用视角同情进行双重编码、设置不可靠叙事和潜故事等特征,可以发现文本中叶子的社会角色身份是一个关键性设定,此设定导致文本语义的高度复杂化。目前一般批评对该形象所包含的所谓虚无和死亡之美的激赏,往往忽略了叶子的真实身份所导致的岛村主观视角的转换,以及通过岛村主观视角曲折表现出来的表层叙事的潜故事的悲剧性内涵。     

双关广告语类型探析

双关辞格是广告语创作中常用的语言技巧,由于广告奉行“创意至上”的原则,讲究词语的锤炼,因此双关辞格在广告语中得到了最充分的运用。就其类型而言,不仅有一般为人熟知的谐音双关和语义双关,还存在着语法双关,甚至是非语言层面的双关,因而也呈现出某些与其他文体双关语不同的特点。本文从中外优秀双关广告语鉴赏出发,深入探讨广告语中双关辞格的类型,力求认识其独特的风格。     

论教师的人格魅力及其潜教育价值

以教师人格魅力对确立教师权威所具有的重要作用为逻辑起点,分析教师人格魅力与教育终极目的之间深刻的内在关联,突出理想化教师人格的内涵和构成及其作为"隐蔽课程"核心的潜教育价值.     

略论王符的“四列”与志氏姓思想——整合社会和国家秩序的又一路径

王符是东汉后期思想家与政治学家.他认为,卜、巫、占梦、相和姓氏在维系社会稳定、整合社会及国家秩序、调节社会关系等方面的特殊作用,是整合社会和国家秩序的又一路径.     

显性与潜性的演进--中华民族传统人生价值观发展的两条主线

中华民族传统人生价值观的发展演进应呈显性与潜性两种特征 ,即处于“前台”的儒家人生价值观与处于“后台”的墨家人生价值观 ,它们的发展演进构成了中华民族传统人生价值观的两条主线 ,即“两条线”论。     

试论唐甄思想的特点

唐甄是我国明清之际的重要思想家,近年来国内外学者对他的思想进行了比较全面的探讨,取得了一些成果。但在如何评价唐甄思想的特点及其历史贡献等方面,还存在着分歧,有待进一步深入研究和探讨。本文就唐甄思想的特点问题谈一点个人的见解。 唐甄生活在我国封建社会末期。这个时期,随着资本主义因素的萌芽和商品经济的发展,市民阶层的力量也越来越强大。唐甄的思想正是反     

定心结构与动宾结构的变换方式和意义

语言运用过程中，存在此结构变换为彼结构的现象，本文着重探讨了定心结构与动宾结构变换的方式和意义。归纳出互相变换的三种基本方式，即：动词定语修饰名词中心语、名词定语修饰动词中心语及带附件（对象介词）的名词定语修饰动词中心语，具体分析了三种方式各自的成分配置及语义的关系，从而显示出这种变换对表达的选择具有显著作用。     

词语和论域

词语的所指总是从属于特定范围的,这个范围就是它的论域。论域同参照体和视点等相关。同一论域的词语就构成了一个语义场。考察论域有助于揭示词汇的系统性。