论激励性评语

激励性评语作为一种新型的对学生进行评价的手段 ,在具体操作过程中 ,教师应在充分把握激励性评语实质的基础上 ,遵循目的性、激励性、发展性、针对性和有效性的原则 ,客观公正、恰如其分地给学生一个肯定的、有艺术性的评语 ,使学生在教师充满赏识的评语中受到激励 ,健康成长。     

自然垄断定价理论与中国电价激励性规制分析

强自然垄断厂商因为总是处于向右下倾的成本曲线上,边际成本定价原则并不适合它们。因而就需要规制者在厂商的利润最大化与社会福利最大化之间进行权衡。基于自然垄断规制定价原理和激励性规制理论的分析对中国的电力定价问题进行了论述,在发电环节引入竞争机制的基础上,把激励机制引入到各电力厂商的定价制度中,并建议实现发电、输电、配电环节的业务性分离,建立全国性的“无阻塞”统一电网,实现配电环节的有效竞争。     

木质煤产业发展的激励性政策与其作用分析

本文对激励性政策及其在木质煤产业发展过程中所起的作用进行简要研究。文章首先分析了包括木质煤在内的新能源产业政策框架的形成机制,以及激励性政策在整个政策框架中的地位;其次分析了激励性政策的理论依据;最后通过市场竞争力的理论模型讨论激励性政策在木质煤产业发展过程中的作用变化情况。     

浅谈英语教学中的激励性评价

随着时代的发展,评价的功能也在随之而变化。从前的课堂评价是为了总结与选拔,而新课程要求更多地关注学生的态度、情感和价值观。在英语教学中,教师应遵循激励性评价的原则,寻求激励性评价的途径,通过激励性评价,更好地促进学生全面、和谐的发展。     

企业激励性年金实施初探

随着社会经济发展和人们生活水平的提高,人们对养老保障的预期也在提升。为保障和适当提高职工退休后的生活水平,建立健全多层次的养老保险体系,企业可以在实行退休年金的基础上建立激励性年金,从而进一步强化企业的激励和约束功能。     

任务型教学应该遵循的几条原则

“任务型”教学（Task--BasedLanguageTeaching）是以任务为中心的语言教学流派。它是一种关注学生学习过程的教学模式,它重视学生在学习过程中的感受和体验,强调教师教学活动的设计以学生的生活经验和兴趣为出发点。让学生在学习过程中通过自己的感知、体验、实践以及参与合作等方式,实现任务目标,感受成功,感受学习所带来的乐趣。     

激励性言语在幼儿园教学中的作用

德国教育家第斯多杰说:教学艺术不在于传授本领,而在与激励、唤醒和鼓舞。语言是一门艺术,在教学活动中,教师激励性言语行为更是显得尤为重要。本文浅析了激励性言语在幼儿园教学中的作用。     

激励性收入的数理分析及其给付形式的搭配

文章通过建立委托代理问题数学模型,求解了不同成本水平的人力资本报酬构成,并从理性经济人假设出发,分析了经济报酬对人力资本所有者的激励能力,给出了激励性收入给付形式的搭配方式。     

留住人才，“钱”是关键吗？——浅论目前国有企业的薪酬体系

人才流动是当前非常普遍的现象,随着加入WTO的临近,国外集团必将大举进入中国市场,相比于外企的高工资,国有企业的工资制度普遍缺乏吸引力。如何留住人才,是摆在企业管理者面前的一个刻不容缓的问题。本文通过对国有企业现有工资制度的分折,提出现代企业必须尽快建立一个具有激励性的薪酬体系的论点,并提供了一套设计薪酬体系的方法。