戴出你的品味来

佩戴首饰与季节的色彩变幻相谐调。在春季、夏季，服装的感觉应该是轻巧细柔、多彩多姿，而首饰的相配就应该是活泼又明朗、轻快而动人的；秋天的服装既简洁又柔和，首饰的色彩就应该比较稳重，冬天的深沉厚重是冬装的主色调而首饰就要以浓艳鲜明的颜色来点缀和激发勃勃生机。     

体育院系篮球普修课中如何激发学生的积极主动性

篮球是学生们都很喜爱的一项运动,篮球对于提高中学生的运动能力、促进身心健康发展具有极大的作用.但是在教学过程中发现一个很奇怪的现象,那就是学生爱打篮球,但不喜欢上篮球课.本文就这一问题进行了研究,发现影响学生上篮球课的各种因素,提出改进的建议,为其他老师上好篮球普修课提供一些借鉴.     

在歌曲教学中培养学生的参与能力

音乐是情感的艺术，我们倡导的音乐教育的目的是为了人的全面发展，是鼓励众多的孩子，帮助他们从音乐中享受到乐趣，培养并发展学生的想象力，为他们今后的成长奠定基础。因此，我们提倡学生的整体参与能力。教师要引导学生初步具备分析音乐风格的观念，指导学生听范唱，理解歌曲内容，分析歌曲的音乐形象，从而感知音乐的情绪、速度、力度等变化。要引导学生学会选择与比较，积极发表自己的见解，从而促使他们由被动地接受转变为主动地认知，并在实践中积极参与活动与创编，捕捉学生的求新点，激发学生的创新能力，注重并培养学生的自我想象、自我表达和参与能力。     

"少教多学"在中职计算机实习教学中的应用

中职学校计算机实习教学普遍存在一些学习短板.本文主要阐述在中职计算机实习教学中,教师应该如何实施"少教多学"教学模式,创建高效教学,实现计算机实训教学的双赢.     

对主体参与课堂教学模式的实践与思考

随着学生主体作用的提升,对教师的要求越来越高,这就要求我们坚持不懈地去思考如何更好的发挥学生的主体作用,大胆创新.     

计算机课程教学中引入游戏的“收”与“放”

我作为十多年在职业学校教学的计算机教师,迫切地感受到职业改革的重要性.学生们在校学习计算机基础理论外,还需大量的录入,编程,网络等综合技能的练习,而学生们往往会被数字语言,命令记忆及枯燥练习困饶,对学习失去兴趣.但一接触电脑游戏,网络竞技,动漫世界又会表现出激情、迷恋的欲望.因此,如何创新教学模式,让游戏与知识融为一体,让教学与游戏统一,已成为职业教育的重大课题.我在文章探讨了引入游戏教学的必要性与可行性.就“游戏与知识”、“游戏与教学”做出简要的论述.并通过实例对游戏教学的“收”与“放”做出阐述,提出了“放”的科学道理和“收”的基本原则.     

浅谈低年级写话兴趣的培养

《语文课程标准》在第一学段的写话目标中,明确地把对写话有兴趣摆在首位。兴趣是最好的老师,兴趣是习作最重要的内驱力。要使学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写自己想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,如何起步?我认     

激发学生写作兴趣八法

如何激发学生的写作兴趣,充分调动其写作的积极性,激励他们乐于去写出较好的文章,是语文教学应当探讨的一个重要课题。激发学生写作兴趣的方法和途径是多种多样的,教师可根据教学需要来选择。现结合自己的教学实践谈几点粗浅认识。     

宽容是一种拯救

在2005年秋天的一天，有两个失落的少年在加州的一个林场里玩，恶作剧地点燃了那片丛林，他们想象着火警们灭火时的慌乱和焦灼，得意不已。他们却万万没有想到，因为这一次火灾，一名消防警察在扑救火灾的时候不幸牺牲了。     

论思想政治工作理论的生成方式

思想政治工作理论有其生长的土壤,也有其生成的方式.思想政治工作理论的生成方式,是指思想政治工作理论生成的样式和格式.由于实践总结、社会需求激发、学术争鸣、借鉴创新、学科派生、理论评论、研究体悟、灵感触发等与思想政治工作理论生成有着内在的联系,通过它们都可以生成思想政治工作理论,所以,实践总结式、社会需求激发式、学术争鸣激励式、借鉴创新式、学科派生式、理论评论式、研究体悟式、灵感触发式等是思想政治工作理论的生成方式.