东亚地区的社会工作法规制度

东亚国家和地区社会工作法规制度的立法模式可以分为大陆法系和英美法系。日本、韩国，台湾地区的社会工作立法体现出了大陆法系特征。社会工作法规制度以国家主导为特征。香港地区则体现了英美法系的立法模式，后发而动。     

几个水稻光敏核不育系在绵阳的育性表现初步观察

本文对近两年来引进的几个水稻光敏核不育系的育性表现进行了观察分析,结果表明:两个粳型光敏核不育系双8—2S和农垦58S对温度不敏感,在9月4日以前抽穗的均表现为不育,花粉不育度≥99.8％;几个籼型光敏核不育系对温度都存在不同程度的敏感性,随温度的变化均不同程度表现育性波动;初步探讨了育性和温度、育性和播期的关系以及水稻光敏核不育系在生产上利用的可能性。     

浅析提高高校系资料室服务工作的途径

近年来，高校系资料室在发挥本身优势方面，受到许多主客观因素的制约。诸如：经费困难，资料收集工作受阻；图书资料“断代”，服务工作难以深化；资料室工作人员的素质普遍难以胜任工作等。因此，有必要重新认识系资料室使命，积极探索服务工作新途径。     

北半球漩涡恒右旋之惯性系解释

在惯性系中通过相对运动分析，非常简单地给出北半球漩涡右旋的定量解释     

论国际私法的国际化趋势

国际私法的发展已日益呈现出国际化的趋势，这一趋势的形成有其现实基础、理论前提和外部法律环境．这种趋势表现为直接国际化和间接国际化两种情形。中国国际和法有必要以国际化为导向进一步完善和发展，这就必须抛弃传统的计划经济和属地主义束缚，投身国际私法的统一化运动。     

加强系风建设 建构育人环境

我国《教师法》第一章总则第三条中指出:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。”教书育人是个完整、独立的概念。对于教书与育人两者间的关系,古今中外许多有识之士均有明确阐释。著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中说:“学校是造就人的工厂。”卢梭说:“只有一门科学是必然教给孩子的,这门科学就是做人的天职。…我宁愿把传授     

试论高职院校系部行政秘书能力素养的自我提升

新时代高职院校系部办公室行政人员的能力素养十分重要,行政秘书作为不可或缺的特殊角色,对系部行政管理工作的高效运行起着举足轻重的作用。高职院校系部行政秘书可通过强化思想政治素质、增强专业技术能力、加强心理调节能力等方面强化自身的能力素养。     

贯休生平系年

贯休于唐宣宗大中十一年（８５７）有诗相赠缙云使君段成式；唐宣宗大中十三年（８５９），贯休西至荆湘，有诗相赠罗浮山人轩辕集；贯休曾隐居南岳，到过岭南一带，也曾西入秦地。贯休入蜀时间是天复二年（９０２）秋     

关于我国司法认知范围的探讨

不论是大陆法系还是英美法系,司法认知都以观念或制度形态存在着。然而,在我国的司法实践中,对司法认知的认识和确立是一个相对薄弱的环节,特别是对于司法认知的范围存在着许多争议,因此在借鉴国外法律的基础上,有必要明确我国司法认知的范围。     

民办高校与公办高校教学秘书工作的比较与思考

教学秘书是高等教育管理的基层岗位,其工作性质集服务性、辅助性、参谋性、集中性于一体。正确地掌握这一特殊岗位的特殊性质,有助于提高工作的积极性、主动性和创造性,更好地为教学服务。