独立学院学业预警爱心帮扶机制探析

独立学院的迅速发展，为高等教育做出了贡献。但在发展过程中，由于其特殊的生源结构，存在着学习不自觉、沉溺游戏、讲究吃喝、随意旷课等现象，也出现了一批因学习成绩不合格而面临退学的“学困生”群体。独立学院应本着“以人为本，全员育人”的原则，构建由学院领导、教学部门、学生工作部门、任课教师、学生干部以及“学困生”家长组成的爱心帮扶体寻，以帮助“学困生”顺利完成学业。     

省委统战部向枫树维吾尔族回族乡清真寺捐赠爱心

3月21日，省委统战部副部长邓焕生一行来到常德市桃源县枫树维吾尔族回族乡，代表省委统战部向该乡清真寺捐赠电视、电脑等生活和办公设备。     

义卖开箱集善款慈善微捐汇爱心

9月26日，吉林省慈善总会“圣道·一心爱”冠名慈善基金募捐箱，在长春市开箱。本次开箱100个，共募集善款6726．50元。     

爱心是成功教育的原动力

教书育人的特殊性,要求教师不仅具备广博深厚的知识、高尚的思想道德情操和娴熟的教育技巧,同时也需要教师倾注感情,寓严于爱。可以说,学生接受教育的过程,是一种人格完善的过程,在很大程度上取决于教师本身人格力量所给予的影响。如果说教师的人格力量是一种无形的榜样力量,那么,     

用爱心与行动激发学生的学习积极性

学生是学习的主体,要想让学生发挥其主体地位,必须提高学生的主体意识,把学生转变为学习活动的主人。学习的兴趣与主动性是学生学习活动最坚实的后盾,但建立在学生对教师认可和信服的基础之上。所以,教师要精神饱满、神采飞扬地上好每一堂课,激发学生的学习兴趣。     

聚智凝力共谋发展——以天大爱心做好天大的事

2009年11月7日～8日，“全国孤儿救助工作讨论会暨现场经验交流会”在广西壮族自治区防城港东兴市召开，会议交流了各地落实（（关于加强孤儿救助工作的意见》的工作经验，讨论了《关于贯彻落实中央同志关于孤儿保障工作重要批示精神的报告》，听取了防城港市孤儿救助工作的经验介绍；同时，为搭建社会福利事业宣传工作平台，更好地以《社会福利》杂志为宣传阵地，深化对社会福利工作的理论研究，促进实践探索、方法改进和技术提高，     

爱心课堂如何走得更远

“我们9名志愿者从经开区坐一个小时的公交来到这里，结果原本承诺来上课的7名学生只来了5名。”5月20日上午9点，在合肥市安庆路街道办事处大会议室内，安庆路街道团工委爱心课堂的队长，合肥学院电子信息与电气工程系大二学生蒋云伟，面对今年以来爱心课堂频频受到的冷遇，不由得担心它的出路。     

班级管理一招“鲜”

班主任工作举足轻重，它关系着学校的整体工作，肩负着社会赋予的责任，因此，讲究一定的教育方法，了解学生的心理活动，建设良好的班风，教育学生做人的道理，是班主任工作的重点内容。     

这里，爱心涌动——市级机关支援四川汶川地震灾区掠影

四川汶川灾害发生后．市级机关在第一时间迅速行动起来．全力支援灾区，全心救助灾区，一股为灾区人民送温暖、与灾区群众心连心的暖流在市级机关迅速涌动澎湃起来。     

爱心助困

专家学者云集北京市朝阳区唯一的民族街道；牛街大力开展“五关心、五问侯”工作；名画拍卖捐助贫困大学生；“捐书大王”的义举；