钢琴演奏技巧对于音乐表现的重要作用和训练方法探讨

钢琴具有较为宽广的音域,十分丰富的音色,能有效提升学生们的音乐素养,在钢琴演奏技巧的学习过程中由于钢琴演奏具备较强的技巧性、专业性,且演奏难度较大,教师在钢琴演奏技巧的教学过程中应重视演奏技巧的教学。为了分析钢琴演奏技巧对于音乐表现的具体训练方式,笔者首先针对钢琴演奏技巧对音乐表现的重要作用进行了详细的分析。     

钢琴演奏的怯场心理调整

本文通过对演奏者在钢琴演奏中常见的怯场心理进行主客观分析,得到克服怯场心理的方法,从而探讨钢琴演奏中一种健康良好的心理状态。本文的第一部分主要介绍钢琴演奏中怯场心理的成因;第二部分分别从作品准备阶段、临场阶段和演奏阶段介绍克服怯场心理的方法;第三部分介绍如何提高演奏心理素质。     

钢琴音乐风格的研究

对于一个学习钢琴的学生来说,从学琴的第一天起,事实上就遇到风格问题。不同的教材就有不同的演奏风格。不同时代的作品有不同的风格。风格把握不对或表现不对甚至比弹错音或背错谱还严重。因此正确掌握、理解体现各个不同时代的风格特征尤为重要。     

古典主义钢琴演奏中的触键特点及技巧

钢琴作为“乐器之王”,长久以来始终被广大的音乐爱好者所推崇,怎么样才可以熟练的演奏出优美华丽的乐章,演绎出钢琴独有的音乐特征,我们需要从古典主义钢琴演奏中汲取营养。在进行钢琴乐器演奏时,钢琴触键是进行钢琴演奏及学习者需加以深入学习与研究的主要问题之一,在采取不同触键方式进行钢琴演奏时,所产生的音色也不尽相同,若是钢琴弹奏者要充分体现演奏作品中的各种精神和内涵,为观众呈现动听、完美、优质的演奏效果,就需熟练掌握和使用好古典主义钢琴触键技巧。     

对“吉芬悖论”的历史回顾与存在性考察

通过对"吉芬悖论"的历史回顾,发现众多经济学教材上有关吉芬爵士和爱尔兰马铃薯的故事只是一个传说,而非真实记载。首先,除了马歇尔的一家之言外,吉芬爵士的著作中没有关于吉芬现象的书面记载。其次,作为"吉芬悖论"的经典事例,爱尔兰马铃薯是吉芬商品的发现并非源于吉芬爵士。最后,在实证方面,我们并未在文献中找到支持爱尔兰马铃薯是吉芬商品,以及市场上存在吉芬商品的证据。     

试论钢琴演奏的触键方式——古典时期与近现代时期之比较

钢琴的演奏在不同的时期有不同的演奏方法。同样是钢琴演奏,在古典时期和近现代又有许多区别,这是由于钢琴的机能在不断的改变,钢琴艺术也在不断地发展。钢琴艺术的发展,使得乐曲在音色音响上有所不同,这就要求演奏者在演奏时在触键上要有所不同,以此来还原和更好地表现各个时期的音乐风格。     

钢琴演奏中的心理调控策略研究

为了提高钢琴演奏水平,应该不断加强演奏者能力,通过进一步实践分析,在钢琴演奏过程心理因素会影响演奏质量,那么如何进行有效的调控,以确保钢琴演奏质量,需要进行积极探索,希望通过实践研究,能够为不断提高钢琴演奏效率。     

手指的个性与钢琴演奏

十个手指的力度、灵敏度、速度及千变万化的触健方式,是钢琴演奏之基础。钢琴老师在教学中都十分重视手指的训练。但每个手指的长短、强弱、粗细、软硬等都各有不同,要使这十个天生能力不同的手指得到平衡发展,我们就要认清自己每个手指的优缺点,对症下药进行有目的的训练,才能在钢琴上弹奏出丰富多彩、变化多端的声音。     

钢琴学习中的机能训练

钢琴学习中的机能训练,是通过科学和系统的方法,使学习者具备力量、速度和持久力等演奏素质和能力,达到得心应手地演奏各种高技术难度钢琴作品的程度。机能训练分三个方面进行:手指支撑能力训练;手指弹奏能力训练;机体持久能力训练。阐述了训练的必要性和方法。     

论手腕在钢琴演奏中的运用

在钢琴演奏中手腕的运用是非常重要的,它为充分发挥手指的灵巧度创造了更好的条件,手指的练习必须伴随手腕的练习。钢琴演奏对手腕的基本要求有:灵活、放松、富有弹性、爆发力、支撑力、内在调节力、灵活摆动的综合动作等等。