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61.
姜丽新 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):97-97
钢琴演奏是一门技巧性很强的学科,特别是手指的支撑在其中起到了很重要的作用。本文论述了手指支撑是钢琴弹奏技能发展的基础,是手指发展技巧动作的前提。在钢琴入门的基础训练中占据着非常重要的地位。在钢琴弹奏的训练过程中,训练手指的支撑能力应被视为第一课题。一、手指支撑能力的训练首先:通过落指练习来加强手指的支撑能力。具体动作步骤:自然地抬起手臂、手指保持自然弯曲状,置于琴键的上方。然后让手臂放松,毫不用力地掉下。用已准备好的手指,稳稳地支撑住,其余的手指和手臂保持自然放松,达到正确手型的要求。其次:本着由易到… 相似文献
62.
李东静 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,32(1):208-209
《练习曲作品10号之三》是肖邦为数不多的抒情练习由中的一首,是一曲旋律优美动人、出自内心深处的哀歌。本文从音乐特点、曲式结构及钢琴演奏等方面对该作品进行分析.旨在能够更好地理解和演奏这部作品。 相似文献
63.
《青春岁月:学术版》2017,(11)
钢琴作为一种艺术形态,一直以来都深受人们的喜爱。随着经济发展的不断进步,人们的物质文化已经得到满足,开始追求精神层面的富裕,对钢琴等艺术形式产生了浓厚的兴趣,学习钢琴的人数越来越多。在研究钢琴艺术的过程中,对钢琴演奏技术形态进行分析非常重要。钢琴的演奏技术形态被分为很多种类,本文主要是从触键方式和技术内容对钢琴演奏技术形态进行分析。 相似文献
64.
钢琴以"乐器之王"的美誉在世界乐器舞台上独领风骚。钢琴演奏的艺术魅力亮相在国际舞台上,在艺术家的弹奏下,留给人美轮美奂的艺术享受,品味钢琴演奏的艺术魅力是回味绵长、余音绕梁般的感觉。 相似文献
65.
蔡晓琳 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(11):39-41
高等师范院校主要是培养音乐教师教育人才,不同于专业音乐院校的表演性质的培养模式。高师音乐学专业的学生学习钢琴时,不仅要学会演奏的方法,还要学会如何教学,更要学会如何克服紧张等心理活动。教师在传统的钢琴教学中普遍非常注重训练学生的演奏技能技巧,而对于学生在演奏期间表现出来的紧张心理却很少关注。科学合理的钢琴教学法要求教师不仅要关心学生的钢琴演奏技术的发展,更应重视对他们良好心理素质的培养。 相似文献
66.
朱虹 《西南农业大学学报(社会科学版)》2011,9(6):78-80
在钢琴演奏过程中,想象是意念的根本内容,意念是想象的实施手段。成功的意念控制可以出色地传递出演奏者内心美妙、生动的音乐。重视钢琴演奏中意念控制能力的训练,充分发挥意念的主观能动性,对提高钢琴演奏的综合能力具有重要意义。 相似文献
67.
亨利·詹姆士的虔诚崇拜者们在听到这位文学大师被人誉之为“简·奥斯汀第二”时,只感到一阵茫然。这赞誉意味着,这位经典作家因其作品被改编成电影,于是目前又走红了。如果说,作为一名戏剧作家,詹姆士是不成功的,那么现在他的小说却被看作银幕作品的好素材,实在具有讽刺意味。然而,这稍稍的走红之所以让一些人感到困惑,很大程度在于人们并不认可詹姆士是地道的影视作家,而一致认为他是一位散发着神秘魅力的小说家。或许是奇怪的巧合,这种困惑体现的是,詹姆士的作品所讲说的内涵与20世纪后期美国生活中的忧郁氛围有着当下约联系… 相似文献
68.
牛冬阳 《聊城大学学报(社会科学版)》2003,(2):118-120
本文论述了钢琴演奏中手腕的支撑、传导、协调、调节等作用 ,指出在钢琴演奏和训练过程中 ,只有通过各种音型、节奏的练习 ,强化手腕对肢体各部协调动作的训练 ,调节、传输演奏者身体各部所发出的力量 ,才能充分揭示音乐的基本特征、基本内涵和基本风格 相似文献
69.
肖利频 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,(4)
D·斯卡拉蒂 (DomenicoScarlatti,1685 - 175 7)是十八世纪意大利杰出的羽管键琴演奏家、作曲家。生前他创作的近六百首键盘奏鸣曲 ,在音乐特征、表现手法及演奏风格等方面的成就都远远领先于他所处的时代。这些作品精巧、雅致并带有炫技性 ,即使在现代钢琴上演奏也是很难的 ,它们对钢琴演奏艺术的发展起了积极的推动作用 ,并在钢琴艺术史上享有十分独特的地位。 相似文献
70.
林?拉德纳(1885-1933),美国体育新闻记者,幽默作家,擅长短片小说写作,语言自然流畅,具有幽默感,被称为“美国文学史上马克?吐温之后最优秀的幽默作家”,活跃于美国历史上著名的“爵士时代”。本文通过对拉德纳文学作品的分析,探讨爵士时代美式幽默的艺术特征。 相似文献