物理课程与信息技术的整合

物理学是现代教育技术的基础 ,物理学在信息技术的发展中起着重要的作用 ,在信息社会中 ,物理学的教学与信息技术有机的结合是现代教育教学改革的必然。     

王夫之诗学中的“内极才情,外周物理”论

“内极才情,外周物理”是王夫之提出的关于诗歌创作的基本原则或理想,是伟大诗人所能企及的最高境界。才情,意味着灵心巧手、文心笔妙。“内极才情”是诗人灵心巧手的艺术显现,是即物达情、文心独运、声情动人的艺术创造力的充分施展。物理,即万物之理、人情物理或人伦物理。“外周物理”意味着与物通理,理随物显,呈现神理,得写神之妙。“内极才情,外周物理”这一命题不仅适用于诗歌创作,而且适用于各类文艺创作;不仅符合古代文艺的创作实践,而且对当代文艺的创作富于启示意义。     

文学作品与大学生人文素养的提高

针对在校大学生对文学名著的价值取向,贴近他们的思想热点和心理需求,挖掘外国文学名著的启发警示意义,有助于提高人文素养,提升思想道德境界.     

实施科学探究 凸显能力培养

科学探究是从“展示探究”到“模仿探究”再到“自主探究”展开的,在教学上,要把三种情形处理好。初中物理《课程标准》把科学探究作为学习的内容与目标。编者把科学探究贯穿整个课程之中,执教者必须围绕内容与目标注重探究过程的实施。科学探究的展开,需要学生具备基本能力,才能收到良好的效果。因此,初中物理课的科学探究,既要注重探究过程,更要重视学生探究能力的培养。一、创设问题情境,使学生敢提问题提出问题是进行科学探究的第一步。在物理教学过程中,作为展示探究的内容是课程直接提出问题的;有的问题的提出也非常讲究技巧,以引起学…     

高职工科物理教学与学生能力的培养

高等职业技术教育的任务之一 ,就是培养学生的动手能力和实践能力。通过物理课的教学 ,可以培养学生的思维能力、动手实践能力、分析问题和解决问题的能力。     

美术教师的发展方向

在美术教学上 ,要求教师队伍对知识面有整体概念 ,在世界观和教学方法有全面概念 ,如审美素养、民族自豪感、时代精神、艺术发展趋势、利用当地美术资源形象、形象思维能力等方面 ,美术教师都应加强自身修养。     

专业内涵改造的思考与实践

本文首先从大学社会职能谈起,结合1998年3月,国家教育部在武汉召开的第一次全国普通高等学校教学工作会议精神和1999年6月23日,中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,论述了专业内涵改造的必要性。然后从调整教学计划、开设活动课、更新教学内容、改革教学方法等几个方面介绍了宿州师范专科学校物理系对物理教育专业内涵改造的做法     

认哲学对自然科学发展的影响

哲学的自然观与自然科学理论之间的关系是一般和个别的关系。这种关系决定了自然科学理论思维必然要受到哲学思想以及哲学思维方式的支配。自然观对自然科学理论研究起指导性作用。自然观;科学方法;科学研究之间有着密切的联系。没有科学方法,就没有科学研究,而科学方法受自然观的支配,只有在正确的自然观指导下形成的科学方法才能获得科学研究的成功。     

非智力因素与物理教学

非智力因素在物理教学中起重要作用 ,对非智力因素的培养应融入知识传授中 ,非智力因素的培养是 2 1世纪教师义不容辞的责任     

高校扩招后物理实验教学改革初探

针对高校扩招后学生人数增加与物理实验用房及设备数量、实验指导教师人数相对减少的矛盾 ,结合物理实验教学实践 ,从教育内容、教学方法、教学手段及考核制度四个方面提出了改革方案。