首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18068篇
  免费   361篇
  国内免费   111篇
管理学   1681篇
劳动科学   61篇
民族学   426篇
人才学   337篇
人口学   122篇
丛书文集   3964篇
理论方法论   590篇
综合类   9889篇
社会学   982篇
统计学   488篇
  2024年   61篇
  2023年   198篇
  2022年   274篇
  2021年   351篇
  2020年   281篇
  2019年   311篇
  2018年   131篇
  2017年   269篇
  2016年   358篇
  2015年   550篇
  2014年   960篇
  2013年   826篇
  2012年   980篇
  2011年   1084篇
  2010年   1094篇
  2009年   1100篇
  2008年   1694篇
  2007年   1233篇
  2006年   990篇
  2005年   977篇
  2004年   862篇
  2003年   836篇
  2002年   791篇
  2001年   619篇
  2000年   561篇
  1999年   344篇
  1998年   209篇
  1997年   163篇
  1996年   109篇
  1995年   90篇
  1994年   69篇
  1993年   54篇
  1992年   33篇
  1991年   23篇
  1990年   16篇
  1989年   27篇
  1988年   8篇
  1986年   2篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 9 毫秒
11.
以协商民主来提炼民意   总被引:1,自引:0,他引:1  
完善的民意表达机制,是社会和谐与稳定的前提与基础.民意具有合法性、可塑性、扩散性等特征.民主与民意的区别在于,前者通过更具操作性的程序与机制使民意得以优化、提炼与升华,克服了民意的盲目与冲动带来的负面影响.我国有必要进一步完善社会主义的民主实现形式,推广协商民主,使民意传递机制制度化、正规化.  相似文献   
12.
丁红朝 《职业时空》2008,4(7):119-119
一、记忆规律的相关理论和理论概述(一)记忆的实质和分类记忆是通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式,在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。三个环节中,识记和保持是再认或回忆的前提,而再认或回忆是识记和保持的结果。因此在记忆活动中,识记和保持占主导地位,知识的巩固主要是通过识记和保持这两个环节来实现的。  相似文献   
13.
英语口语体和书面语体在不同的场合使用时存在较大差异。比较口语体及书面语体的特点、差异及应用,对准确使用语言有着重要的意义。本文从英语口语体和书面语体的概念、词汇、句法、句型和使用场合等方面对其主要特征进行对比和分析,以帮助英语学习者对英语语体之间差异有一个正确的认识,以便提高其英语的实际运用能力。  相似文献   
14.
从把握教学软件与课堂教学的关系及学生的认知规律出发 ,对计算机辅助课堂教学做了论述  相似文献   
15.
培养学生的色彩造型能力,分析、掌握静物写生中的固有色、环境色、光源色,理解、利用好色彩的“四要素”是指导画好水粉画的关键问题。  相似文献   
16.
白兰 《民族论坛》2002,(2):35-36
加入WTO以后,中国企业将直接面对经济一体化、市场全球化和竞争国际化的新挑战。如何监视市场竞争环境、准确把握竞争发展规律、了解主要竞争对手,如何制定合理的竞争策略、有效提升竞争能力、赢得竞争优势已经成为中国企业发展的战略问题。木文仅就如何提升中国企业的情报竞争力作初步探讨。入世以后与外国企业情报竞争力的差距分析 竞争是客观存在的。企业之间的竞争由来已久,虽然随着市场规模、经济结构、科学技术和社会文化的演进,企业在竞争理念、竞争方式、竞争结构和竞争策略上有了新的发展和变化,但是,任何企业都不能忽视…  相似文献   
17.
刘文瑞 《管理学报》2008,5(3):357-357
本文的特征,是从哲学角度研究管理,试图概括出管理的一般规律,同时又探讨管理规律与管理文化的关系,最后将管理规律和管理文化落脚于对立统一的关系:这三个层次是相互延续、逐步深入的。  相似文献   
18.
赵飞鹰 《职业时空》2008,4(10):51-51
英语教学的实质是交际(communicate),是师生之间、学生之间的交际。英语教学就是通过这些交际活动,使学生形成运用英语的能力。在交际过程中,师生双方的认识活动也是相互作用的,学生认识英语的进展离不开教师对教学规律的认识;教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下学习的客观效应,也就是说Teaching is of communication,by communication and for communication。因此,大学英语课堂教学不仅要教给学生各种英语知识,更重要的是要培养英语交际能力。  相似文献   
19.
肖邦作品的民族性,表现在内容上的爱国主义,思想上的民族主义,形式上的民族色彩,音乐语言中的民族特征,作品体裁上的民间因素。  相似文献   
20.
科斯的方法特别强调相互性,从而导致我们从总体的角度看待法律问题.交易成本是法律经济学的关键词,交易成本主要来自于策略行为,所以现实中的科斯命题放在法律博弈论框架下会得到比较好的理解.纳什均衡的自我强制性为法律实施的有效性提供了基础,由此我们初步提出了法律实效主义大纲.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号