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71.
学校档案是学校广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保存或参考价值的档案资料,是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。本文就学校档案管理工作的重要性谈些看法。  相似文献   
72.
好校长带出好学校,本文坚持理论联系实际,从校长应当具备的人本思想三个方面做了深入阐述.一是校长要立足高远,统筹规划,给予师生希望和信心;二是校长要有造福师生的情怀,在各项工作中充满人性关怀;三是校长要全面发展地看待师生,各尽其才,使管者善管,教者乐教,学者愿学.从而实现学生、教师、学校的全面发展.  相似文献   
73.
点到为止     
任万杰 《领导文萃》2012,(4):129-130
小张在一个学校干了好几年,也没有得到提拔,还是一名普通老师,看着不如自己的人都升官了,心里很不平。有一次,校长在全体大会上说,现在教育局换成了周局长,让大家小心一点,因为新官上任三把火。小张也没把这话放在心上,一如既往  相似文献   
74.
HB学院是由中国核工业西南物理研究院与B大学在"产、学、研"全面合作的基础上强强联合共同创办的。HB学院的综合素质测评体系的主要问题,集中在测评体系本身和学院对测评体系的认识。这种问题的存在,与学生最后的综合素质测评结果不被关注有一定关系。  相似文献   
75.
丁艳红 《领导科学》2012,(29):55-56
领导决策的科学性和合理性直接影响事业的发展和兴衰.领导拍板是决策的最后环节,也是对某一重大问题的最终方案的选择.由于主观因素等多种因素的制约,领导个人拍板不可避免地带有主观性和片面性领导个人武断拍板必然导致决策过程中的官本位和以权谋私等不良倾向.在发展的过程中会遇到许多复杂的因素和难以预测的问题,因此,领导在决策过程中应该坚持民主、科学的原则,保证决策的民主化、科学化和制度化.  相似文献   
76.
段曹钢 《秘书之友》2012,(12):37-42
一、问题的提出所谓“3+2”衔接式教育培养,也叫五年一贯制,是指由中职学校与高职院校共同分阶段承担合作完成教育培养任务的一种教育体制,即学生在接受完3年中等职业教育的基础上,再接受2年高等职业教育,学生完成相应学业,发给相应的中职和高职文凭。由于历史和现实的原因,中高职“3+2”文秘教育普遍存在着专业设置不衔接、培养目标不衔接、课程和教材不衔接等问题。其中表现最突出的是课程与教材的不衔接,导致中高职文秘专业课程设置和教学内容重复。据统计,中高职文秘专业开设的专业课程名称重复率达到70%以上,有的课程,如秘书写作(应用写作)中的公务、事务文种重复率达到80%以上。  相似文献   
77.
《管理科学文摘》2012,(9):F0003-F0003
陕西财经职业技术学院创建于1960年4月,其前身为陕西省财政学校,先后更名为陕西省统计财经学校、陕西省财政会计学校、陕西省统计财金学校、  相似文献   
78.
美国联邦调查局前局长刘易斯-福瑞琦曾就宾州娈童案丑闻写过一篇详尽的调查报告,其中最令人震惊的内幕是4位大学高级官员为了避免丑闻对学校声誉造成负面影响,进而隐瞒了橄榄球教练杰瑞·桑达斯基虐待儿童的罪行达19年之久(1998-2011)。  相似文献   
79.
《领导决策信息》2012,(47):28-28
日前,21世纪教育研究院公布了农村教育布局调整十年评价报告,对农村学校布局调整政策实施10余年的效果进行了评析。根据报告,2000年到20]0年,在我国农村,平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中。也就是说,几乎每过1小时,就要消失4所农村学校,过度撤并校还带来了辍学现象加剧、农村教育负担加重等负面效应。  相似文献   
80.
吹风     
《领导文萃》2012,(21):133-134
温家宝:把教育从应试和高考指挥棒下解放出来中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调,教育公平是社会公平的基石。义务教育是教育公平最重要的领域,要大力推进义务教育均衡发展,加强学校标准化建设,着力缩小校际师资、设施差距,更加有效地保障所有儿童少年平等接受义务教育  相似文献   
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