英国独特的“餐桌教育”

英国"餐桌教育"的内容主要包括3个方面:一是进餐礼仪,二是进餐习惯,三是环保意识。进餐礼仪包括如何与客人同桌进餐,先吃哪样菜、后吃哪道菜,以及进餐时的穿着、如何与同桌客人交谈等。有些家庭对孩子进行"餐桌教育"时,还特地请来当地有名的教师。英国的孩子从1周岁左右开始,就懂得了如何在餐桌上像绅士一样进餐,如何帮助家长摆放餐具等。     

简论社会主义市场经济下的人格特征

具有独立人格的建设者是发展我国社会主义市场经济的客观要求.本文从分析社会主义市场经济的特点入手,探索适应我国社会主义市场经济发展的建设者的独立人格特征及塑造方法.     

高等教育的两难境地--论高等教育与社会的关系

高等教育与社会之间的关系问题是一个由来已久的问题.传统大学绝对独立于社会的历史如今已不现实,也不可取,而现代大学一味适应社会的做法也将预示着大学精神的衰落.在独立与适应之间找到平衡点,既不远离社会也不迎奉社会,与现实社会保持适当距离,是高等教育在处理自身与社会现实之间错综复杂关系的一种原则和策略.     

对自然人内涵和外延的异议

自然人是指独立存活的人这一认识有失偏颇，它无法圆满解释我国现行法律提出的诸多问题。独立存活并不是自然人的唯一存在形态，自然人有四种存在形态，即：胎儿体自然人、独活体自然人、尸首体自然人和无形体自然人。传统的认为独立存活是自然人唯一存在形态的理论称之为自然人一形态论。笔者认为对自然人应持四形态论．     

英美对华政策与独立自力的中国抗战

本文较全面地论述了二战期间英国美国对华政策的变化及其实质，论述了国民政府和中国共产党人怎样独立自力开展抗日斗争的。     

非独立句式“谁让(叫)……“研究

本文是作者汉语口语语法研究系列论文中的一篇,描写并研讨汉语口语中的常用句式"谁让(叫)……".这种句式的特点是语义功能主要是强调责任,其表层意义和深层意义相悖;语用条件是用于反应一答话,而不能用于叙述,所以属于非独立句;在不同的语境中显示不同的情感意味;是一个开放性的句式,具有很强的组合功能;是一种具有悠久历史的语法现象,在现代汉民族的交际中普遍使用.     

没收财产刑适用对象之立法评析

没收财产刑是我国刑罚体系中一项极其重要的附加刑。本文通过定量分析 ,得出作为一种重刑 ,它主要适用于严重的贪利性犯罪与危害国家安全罪的结论。     

独立董事激励和约束机制研究

独立董事制度是公司治理的一项重要举措,独立性是它的核心和灵魂,恰当的激励和约束机制是确保独立董事独立性的重要因素.独立董事的激励和约束机制大体包括三类经济机制、声誉机制和法律机制.该文认为无论采用何种形式的激励和约束手段,中等程度的激励和中等程度的约束是最佳的"度".     

论英汉词语的文化底蕴制约——从White Elephant的释义谈起

white elephant的表层意义明白易懂,而隐含其中的文化涵义却难以从词的表象中揣摩出来;“white elephant＝白象”这种“对等”而有时却大相径庭的语言现象在英汉交际中非常普遍,极易造成交际障碍与失误。词语的文化涵义渗透在语言的各个层面,具有很大的隐蔽性,是一种十分复杂的语言现象。语言学习不能独立于文化之外,文化学习也不能脱离语言实际。据此,本文拟从词语、习语、修辞、句子等四个层面对英汉词语的文化涵义予以比较与分析,以揭示英汉词语的文化差异、追溯其渊源。     

“自由”、“平等”的呼唤——“五四”时代女作家创作论

妇女解放是"五四 "时期民主知识分子备加关注的一个问题.伴随着"人"的意识的觉醒,追求人格独立、个性自由、婚恋自主已成为"五四"时代广大知识女性的自觉要求,"五四"时代女作家本身就是这样一些知识女性.文章从分析她们的作品入手,论述了女性自身对"自由"平等"的不懈探寻.