生存·游戏·确证——论儿童文化的功能属性

儿童文化既构成儿童生存的现实又构成儿童对现实生存的理解、叙述和表达,儿童文化的这一深度图景,在功能属性上显现出儿童文化与儿童生存之间复杂的关联.只有当儿童游戏时,他才是儿童.潜藏在儿童文化中的游戏功能,对儿童的生存理解具有卓越性的意义.儿童文化是一个完整、多样、丰富的儿童世界,在生存理解所实现的秩序化方面,它显现为儿童对自我力量的确证和所属共同体的认同.     

“安吉游戏”与“利津游戏”比较及启示

基于当前幼儿园游戏的反思与讨论,从解放幼儿让其在游戏中快乐发展、解放教师以彰显其专业性和独特性、关注幼儿游戏本身的丰富性和挑战性、优化整合游戏活动与教学活动等四个方面,分析总结了“安吉游戏”与“利津游戏”的共性内涵与个性差异,主张应重新认识和解读幼儿、审视幼儿园的本义与游戏的价值、利用本土资源为幼儿提供适宜的游戏环境、通过游戏实践与研究提升教师的专业素养。     

民间体育游戏“丢沙包”对幼儿教育的价值及应用

作为深受幼儿喜爱的民间体育游戏之一的“丢沙包”游戏,对幼儿的身体、认知、语言、社会性、情绪情感和主体性等各方面的发展具有重要意义,但是通过调查研究发现受幼儿园、社区、家庭等方面因素的影响,幼儿开展“丢沙包”游戏不多,效果也不好。要充分发挥其价值,就要从总体上重视民间体育游戏的作用,幼儿园、家庭、社会三位一体开展合作,适当改编,不断挖掘“丢沙包”游戏新的价值和玩法。     

维特根斯坦“语言游戏”观为指导的篇章理解模型探讨及其应用

“语言游戏”这个概念由维特根斯坦提出,是维特根斯坦后期哲学中的一个核心概念,它强调了语言活动的意义,旨在通过语言的使用过程研究语言。他的根本主张是不要把语言看作孤立静止的描述符号,而要看作体现生活的动态人类活动。根据维特根斯坦的“语言游戏”观,篇章理解应该被视作一种建设性和持续性的活动,而决不仅仅是将篇章所包含的信息传输进听者大脑中的简单过程。篇章理解是根据内容、观点和场景的种种关系对接收到的篇章作出系统阐释的过程。文章结合认知语境有关理论,探讨了以“语言游戏”观为指导的篇章理解模型。在应用部分,作者进行了实例分析并提出了教学对策,以供借鉴。     

网络交际的本质及其哲学阐释

网络交际是一种全新的交际方式并已成为"大众化"的最重要的休闲方式,这种交际是一种"务虚",是一种纯精神的活动。人们通过网络交际意图在这种"超真实"的社会重建人与人之间的关系,从语言哲学的角度来讲,网络交际是现代人的一种"语言游戏"。     

为什么巴西被称为“足球王国”？

四年一届的世界杯足球赛将于2014年6月12日在巴西开幕,来自世界各地的32支劲旅汇集在这里竞技,为球迷奉献历时一个月的足球盛宴。巴西是名副其实的＂足球王国＂,你知道为什么它会拥有这种美誉吗？足球是巴西的＂大众运动＂。在巴西,无论是在乡间还是在城市，不管是在海滩还是在街头巷尾，都会有人踢球。就算在贫民窟，穷人家孩子的游戏都是光着脚把袜子塞满纸当球踢。每个孩子都曾收到过相同的生日礼物，那就是足球。在巴西，如果哪个男孩子不会踢球，就会受到其他玩儿伴的嘲笑。     

消逝的胡同游戏

北京前门鲜鱼口内的那片胡同，是刘英毅打小生活的地方，哪个院子里种枣树，哪位大爷爱唱戏，哪家孩子有出息，他都门儿清。就算是后来搬到楼里住，但他根儿还在那，胡同里老北京人鲜活质朴的生活状态，欢快单纯的游戏场景，成了他脑海中最温暖的回忆。     

游戏教学在幼儿英语教育中的作用初探

在幼儿英语教学的过程中，采用游戏教学的方式是相对比较常见的。这种教学方式就是在实际的英语教学中采用游戏教学法，进而促进英语教学工作的高效性，在完成英语教学任务的同时，提升教学的质量。从相关的调查和研究中可以看出，这种教学方式比较适合幼儿英语的教学工作。主要是由于幼儿英语和其他阶段的英语之间存在着较大的差异性。所以，采用这种方式具有一定的可行性和必要性。本文中，笔者主要对游戏教学法在幼儿英语教育中的作用进行深入介绍和分析，希望能够给相关的教育工作者提供借鉴和参考。     

数学游戏与初中数学课堂教学

数学游戏可以有效拓展数学教学的深度,因为其具备趣味性和互动性的特点,能够极大激发学生学习的乐趣,所以在课堂上引入数学游戏有着很大的作用。其可在原有数学知识的储备之上,搭建好主动学习数学的氛围,养成学习数学的思维。本文首先对什么是数学游戏进行定义,然后分析数学游戏在课程中的运用情况以及相应的效果,并将数学游戏在引用的过程中需要注意的问题进行详细的讲述,依托实际的例子来展开分析,将教学与游戏有机结合起来,探讨出更多有利于提升教学的方法来,对于优化教学方案以及推进改革的进行有很大的帮助。     

谜语角

1．炫耀自己歌儿好，高唱什么都知道，其实头脑最简单，只知喝个露水饱。（打一动物）2．看去就像一根绳，没有腿脚善跑动，天热时候到处爬，天冷一冬睡土中。（打一动物）