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121.
网络流行语的语音变异类型分析 总被引:1,自引:0,他引:1
曹起 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2006,8(3):30-33
语言变异是一种普遍存在的社会语言现象。网络流行语在语音、语义和语法等各方面都存在语言变异现象。网络流行语语音变异的类型主要表现为谐音、缩略以及对外来词的音译等。 相似文献
122.
现代汉语领属范畴研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晋利 《太原师范学院学报(社会科学版)》2003,2(1):83-86
领属范畴是现代汉语语法研究中一个重要的研究课题。对领属关系问题进行系统、详尽的探讨 ,不仅有利于描述和解释汉语领属范畴的独特表达方式 ,而且还有助于对外汉语教学和机器对自然语言的处理。以往人们对领属问题也有所研究 ,但由于理论方法的局限 ,只单纯注重从句法上进行分析。其实领属范畴除了句法还涉及客观世界、语义诸方面内容。采用认知语言理论 ,从认知角度进一步研究领属的语法特征 ,可以更好地探讨现代汉语领属范畴的本质。 相似文献
123.
现代汉语的教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
张丽丽 《河北理工大学学报(社会科学版)》2003,3(3):156-158
现代汉语有三个不同的具体目标,所采用的教学方法也应有所不同.讲透、讲通、讲活基础知识、基本理论;让学生多动口、多动笔以培养语言运用能力;介绍语言分析方法、模拟研究情景、指导小论文写作以培养语言研究能力. 相似文献
124.
张觉 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2007,29(5):12-16
在新编的现代汉语教材中,由现代著名语言学家张斌先生主编的《新编现代汉语》是质量最高、影响最大的一部,所以被评为"普通高等教育‘十五’国家级规划教材"。但是,该教材还存在着不少错误与不当之处。即以其中的语音部分来说,在音标、韵母、韵、音变、音素、音位等基本问题的论述中,不但没能反映汉语研究的最新成果,而且还有许多常识性的错误。 相似文献
125.
高校现代汉语教学的检讨与批评 总被引:2,自引:1,他引:1
检讨和反思高校现代汉语教学,就会发现存在着不少矛盾和困难,如语言教学与语言生活、语言研究的脱钩;大、中、小学教材相关内容的碰撞;师生互动中的尴尬;现代教学技术与传统教学手段的对立;惯常教学方法与学生主客观现状的冲突等.这些问题的存在进一步表明,高校现代汉语教学改革势在必行. 相似文献
126.
李金媚 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2004,6(6):32-33
受大量蹩脚译文的影响 ,现代汉语中出现了越来越多的被动句。本文试图通过英汉互译来说明中文被动句的一些特征 ,并对中文的写作提出一点建议 相似文献
127.
刁晏斌 《辽东学院学报(社会科学版)》2004,6(5):30-33
本文对现代汉语语音的发展变化进行了较为全面的考察,主要讨论其中的两个部分,即语音的增加和语音的减少。对造成上述变化的原因也进行了解释和探讨。 相似文献
128.
正据3月25日《郑州日报》报道,从2014年4月1日起,《河南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》(下简称《办法》)将正式施行。该《办法》规定,国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络词汇,比如"屌丝""高大上""白富美"等。随着因特网的普及,网络语言业已广泛地进入社会生活当中,并由此对语言文字的运用产生了不同程度的影响。网络语言因其独特的文化 相似文献
129.
王调江 《南京工程学院学报(社会科学版)》2004,4(2):11-13
“有”字具有多种词性和意义,它不仅可以做动词,还能做代词、助词。“有”字除有动词的一般特征外,还有着自己的独特用法和特征,它语法功能特殊,在形成现代汉语的某些基本句型方面起了较大作用,值得探讨和研究。 相似文献
130.
张晶 《社会观察(上海)》2006,(11):52-53
拥有十多亿人口、分布广泛.历史悠久的汉民族,在地理和社会等多重因素的影响下,形成了包括北方方言在内的,吴、湘、闽、粤、赣和客家七大方言。现代汉民族共同语则是以北京语音为标准语音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。现代汉语的权威化、标准化和合法化有一个历史的演变过程。现代汉语源于近代汉语,在13世纪尤其是宋元以后,汉语的流变呈现出两大趋势:在书面语方面是白话文学的产 相似文献