全文获取类型
收费全文 | 37004篇 |
免费 | 724篇 |
国内免费 | 186篇 |
专业分类
管理学 | 5628篇 |
劳动科学 | 208篇 |
民族学 | 575篇 |
人才学 | 1409篇 |
人口学 | 143篇 |
丛书文集 | 7665篇 |
理论方法论 | 1423篇 |
综合类 | 16389篇 |
社会学 | 3484篇 |
统计学 | 990篇 |
出版年
2024年 | 142篇 |
2023年 | 494篇 |
2022年 | 499篇 |
2021年 | 524篇 |
2020年 | 496篇 |
2019年 | 523篇 |
2018年 | 204篇 |
2017年 | 466篇 |
2016年 | 605篇 |
2015年 | 1003篇 |
2014年 | 3147篇 |
2013年 | 2234篇 |
2012年 | 2507篇 |
2011年 | 2755篇 |
2010年 | 2577篇 |
2009年 | 2759篇 |
2008年 | 3306篇 |
2007年 | 2307篇 |
2006年 | 1925篇 |
2005年 | 1988篇 |
2004年 | 1379篇 |
2003年 | 1388篇 |
2002年 | 1189篇 |
2001年 | 1176篇 |
2000年 | 995篇 |
1999年 | 510篇 |
1998年 | 267篇 |
1997年 | 143篇 |
1996年 | 129篇 |
1995年 | 102篇 |
1994年 | 89篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
近来在国家对石油、石化企业重组改制的进程中,陕西省也对省内石油企业进行了重组改制。国有企业重组改制.就是要真正建立起现代企业制度,把企业的治理结构建立起来,十四届三中全会以来.国有企业改革的方向就是要建立现代企业制度.建立现代公司制度。这次石油集团的重组,就是真正建立起公司治理结构,转变管理方式和经茜机制.给企业注入新活力。随着市场经济的形成、完善和企业新机制的建立。必须重新审视石油企业的统计发展。 相似文献
82.
中国企业知识管理系统实施的现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
强韶华 《南京工业大学学报(社会科学版)》2003,2(4):65-68
知识经济带来了激烈的竞争 ,我国企业的生存环境不仅潜伏着巨大的风险 ,也蕴含着无尽的机遇。本文探讨了知识管理、知识管理系统以及企业知识管理的内涵 ,并分析研究了中国企业知识管理系统实施的现状。指出 ,当前在中国企业界对知识管理的需求 ,已经从认识过渡到实施阶段 ,而如何根据中国企业界的现状 ,制定切实可行的发展战略和实施方案正是本文探讨的重点 相似文献
83.
政府与企业是现代社会最重要的组织,两者在性质上完全不同。企业大都以赢利为目的,企业追求自身利益最大化的行为只要不违背法律法规就无可厚非;政府则是行使公共权力的机构,政府应该是非赢利性的,否则政府机关及其工作人员就有可能将自身的利益置于全社会的利益之上。在中国,过去政府与企业这两种组织的职能常常被混同,人们用“政企不分”来形容这种现象。 相似文献
84.
现代经济社会的性质是市民社会与经济社会的结合,是人与社会的关系.现代经济社会的形成一方面是社会发展的必然趋势,另一方面也是社会思想演变的产物,它并非单纯地强调物质财富的增长,而是有其深刻的思想内涵. 相似文献
85.
20世纪20年代末至40年代,陈钟凡,郭绍虞、罗根泽、方孝岳、朱东润、傅庚生、朱维之等人都撰写了各自的中国文学批评史著作或中国文艺思想史著作,这些经典文学批评史著作的问世,使中国文学批评史学科得以建立。而批评史学科的建立,不仅仅是因为开创性著作的问世,更主要的是因为这些著作已经有了自觉的批评史学科观念、现代文学观念、批评史观和现代科学研究方法。这也正是中国文学批评史学科作为现代科学的一门得以确立的根本。 相似文献
86.
87.
大学英语课程不仅是一门语言基础知识课,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程.因此,大学英语教学也应充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授. 相似文献
88.
大学计算机文化基础课程是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育,其目标是使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识,培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力,能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题,全面提高学生信息素养,为后续专业学习奠定必要的计算机基础。由于学生的计算机水平参差不齐,如何提高学生计算机应用水平能力、提高教学效果是值得我们不断思索和探讨的问题。 相似文献
89.
阅读不仅是获得信息的能力,而且也是解释信息的过程。因此阅读实际上是一个人的概念能力(把阅读中获得的零碎信息迅速形成概念)、背景知识(文化科学知识和专业知识)和处理策略(词义、句法、上下文等语言知识和阅读技能)三者相互作用的结果。其中概念能力和背景知识是阅读理解的两个重要方面。 相似文献
90.
根据先前的研究 ,从企业核心能力的角度阐述了自知识能力的本质特征 ,即动态的特征、宽泛的特征、深层次的特征。分析了扼杀企业自知识能力的因素 ,包括企业文化因素、组织结构设计因素、分析性思维因素、策略性决策因素、激励性体系因素等五个方面。在此基础上提出了提升企业自知识能力的对策。 相似文献