贺麟先生在西南联大

作为中国著名的哲学家、哲学史家、黑格尔研究专家和翻译家,贺麟先生早在20世纪40年代,就建立了“新心学”思想体系,成为中国现代新儒家思潮中声名卓著的重镇。在他的“新心学”中,他试图融西方哲学（主要是德国古典哲学）与中国哲学（主要是陆王心学）为一体,先后发表了《近代唯心论简释》、《文化与人生》、《当代中国哲学》等论著,苦心建构自己的“新心学”思想体系,在哲学界产生了重要的影响。     

“预制语块”在以元认知理论为指导的大学英语写作教学中的应用

在对“预制语块”、元认知理论的内涵进行分析的基础上,结合目前高校大学英语写作教学的特点,探讨了“预制语块”在以元认知理论为指导的大学英语写作教学中的应用。     

现代新儒家与中华民族精神

在抗战时期诸种民族精神诉求中,新儒家无疑是具有代表性和吸引力的.这与中华民族当时面临的危局有关,也与新儒家为这种精神诉求提供了相对严谨的哲学论述有关.现代新儒家发端于五四新文化运动时期,至20世纪30年代形成重要影响.探讨这一哲学思潮对现代中华民族精神研究的理论贡献,对全面认识中华民族精神的现代发展具有重要意义.     

标示理论的语用功能阐释

以语用学理论为依据,探讨标示语的语用功能及翻译策略,确认标示语使用的发展趋势、重点和难点,为翻译、教学研究提供规范的翻译对策,使翻译实践更贴近现实,使理论研究更具创新性,为标示语翻译和国际化都市、旅游目的地的信息服务提供参照.     

探索现代党建教育新理念引领高校基层党建工作创新

科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的马克思主义中国化最新的重大理论成果,是党的指导思想的又一次与时俱进。以科学发展观为指导,积极探索党建教育新理念,切实加强高校基层党的建设,必须坚持改革创新,努力使高校党建工作有新突破。党的基层组织建设只有坚持与时俱进,以改革的精神积极探索和解决党组织建设中出现的热点和难点问题,才能为新时期的党建工作提供不竭的动力源泉。     

第二语言学习动机理论的发展及其存在的问题

很长时间以来,第二语言学习动机的研究一直受Gardner的社会教育模式主宰.自九十年代起,随着语言学习中的动机问题研究不断发展,视角由单一理论向多元化转变,更多的动机理论被引入到实际研究中,如自我决定论.尽管动机研究已经有了广泛而深入的成果,但问题依然存在.这些问题包括人们在第二语言学习动机理解上的分歧、过于单一的研究视角以及研究方法本身存在的缺陷等.     

听力语篇的词汇模式研究

词汇衔接是衔接理论中的最重要的组成部分.本文以侯易的词汇模式理论为基础,探讨听力语篇中衔接手段的使用,目的是使学生借助词汇衔接模式来理解语篇的核心内容.     

新农村建设中青年农民现代意识问题探究

青年农民是建设社会主义新农村的主体,青年农民素质的高低决定了农村的文明程度、进步状况以及所取得的文明成果的数量和质量,是农村全面建设小康社会的最本质、最核心的内容,也是解决“三农”问题最为迫切的要求和关键所在。培养具有现代意识的新型农民是推进新农村建设的关键环节。     

集中多校优势资源办好联合学术大刊——本刊创刊20周年座谈会侧记

《山西高等学校社会科学学报》从1989年创刊以来,整整走过了20年的历程。20年来,本刊主办院校由创办时的4所工科高校增至基本涵盖山西理工农医警媒类的13所高校;刊期由最初4校内部交流的半年刊（年均发稿37篇约30万字）,10年后变为向国内外公开发行的月刊（年均发稿630余篇,约380万字）;近几年又成为拥有分布在22个国家和地区3650个机构用户及分布在35个国家和地区个人用户的、兼有纸质印刷、电子、网络出版形态的标准化现代学术月刊。20年的历程表明,多校联合办刊,可以集中优势资源办好学术大刊。     

大学英语写作教学中运用语篇分析的探讨

本文运用语篇分析的理论,探讨提高学生的写作能力。