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11.
在锌表面获得了多种不同颜色且具有金属光泽的不溶性Mo(W)-S-Zn簇合物转化膜,所获膜层具有良好的耐蚀性能和装饰效果,加热处理后颜色将发生变化,加速腐蚀试验结果表明,金黄色膜耐蚀性最佳。FT-IR、FT-Raman、XPS和AES分析表明,该膜层厚度约为60nm。钼在膜表面的价态为+6价,而在膜内则以+6、+4价共存。从AES深度分布曲线可知,其组成为32.5%Zn,19.3%Mo,39.4%S,8.5%O。膜为多分子层组成的复杂体系,其颜色是各组分统计分布的结果。 相似文献
12.
所谓地下经济,是指政府无法控制与管理,其产值和收入不申报、未纳入国民生产总值的经济活动。这类活动的主要特征是:(1)有意或无意地逃避政府的监督和控制;(2)设法逃避统计体系。地下经济的存在和发展,虽然在某种程度上弥补了公开经济所无法满足的一些需求,创造了一些就业机会,但是它的存在使得许多经济信息被歪曲,而这些歪曲的经济信息常常导致错误 相似文献
13.
孙书文 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2002,47(2):49-51
弗洛伊德所开创的精神分析理论在文论领域的功绩和影响异常地引人注目。他的理论发展在西方大致有隐喻和转化两种情况 ,两者都体现出理论的创生能力。与此相比 ,中国文论界则没有在精神分析理论的培养基上结出自己的果实。 相似文献
14.
闫莉 《山西高等学校社会科学学报》2007,19(12):69-71
农村女性剩余劳动力在农业向非农业转化过程中,出现了年龄低龄化趋向、文化程度以初中文化为主、专门技术的掌握程度低、劳动权益保护状况堪忧等状况。针对上述现象,国家应通过法律、政策的制定,对处于就业弱势的农村女性予以更多的考虑、照顾;通过增加农村女性受教育的机会和建立具有性别倾斜的就业培训和就业指导体系,增加农村女性就业机会。 相似文献
15.
龙之辉 《西南石油大学学报(社会科学版)》2008,17(3):114-118
本文通过对压井循环过程的分析,建立了常规压井循环应满足的基本关系,并通过对基本关系的分析,提出了实际压井循环排量应取压井循环允许的最大排量,并给出了求取实际压井循环排量的方法和实例,最后对循环排气时的环空安全问题提出了考查办法。 相似文献
16.
模糊综合评价法在科技成果转化为技术标准潜力分析中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
技术标准在新经济中占有重要的地位。本文运用模糊数学原理,构建了科技成果转化为技术标准潜力的模糊综合评价模型,实证研究表明:模糊数学方法可为科技成果转化潜力评价提供一种新的途径,它可对科技成果转化潜力作出科学、公平、合理的评价;可通过模糊综合评价矩阵找出影响科技成果转化潜力较大的因子,为有针对性地改进、培育、提升和转化科技成果有现实的指导意义。 相似文献
17.
基于非线性网状创新模型提出的“三螺旋场”和“三螺旋循环”概念进一步推进了三螺旋创新模式的理论研究。三螺旋场概念旨在解释在大学、产业和政府三股螺旋之间存在的相对独立和彼此作用的本质,说明三螺旋的生成原理、静态表现和动态演化特征。三螺旋的生成原理在于创新过程的非线性本质和多主体特征,静态表现为“内核外场模型”,而动态演化过程则在于纵向进化和横向循环。发生在三股螺旋之间的三螺旋循环揭示了在大学、产业和政府之间以人员、信息和产品流动为特征的相互作用和运行机制。 相似文献
18.
本科毕业论文(设计)的PDCA循环管理 总被引:3,自引:0,他引:3
张雁 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2008,10(1):213-214
本科毕业论文(设计)是四年本科学习的重要环节之一。本文.针对本科毕业论文(设计)指导工作中存在的弊端进行分析,提出PDCA循环管理的方法。将PDCA循环管理的方法贯穿到四年本科实践教学中,使学生预先明确研究目标,很好地向着目标发展,目的在于提高本科毕业论文(设计)的质量。 相似文献
19.
通过对高校科技工作管理者、高校教师以及部分企业的调研发现,目前影响湖北省高校科技成果转化的因素主要是政府管理、资金投入、高校观念转变与机制创新、企业重视等方面,并提出相应的对策与建议. 相似文献
20.
论当代大学生道德知行分离与协调 总被引:2,自引:0,他引:2
邹正生 《南华大学学报(社会科学版)》2003,4(2):12-15
随着改革开放和社会主义市场经济建设不断深入 ,新观念、新思想层出不穷 ,许多落后陈旧的道德观念得到更新 ,同时也有一些腐朽、没落的道德观念沉渣泛起 ,还有一些似是而非的错误思想观念披着新观念的外衣 ,模糊了人们的视野 ,动摇了人们的善恶是非标准 ,这些都对传统道德提出了严峻的挑战。因此构建当代大学生的价值观和认识评价标准 ,既要弘扬和维系那些优秀的传统道德规范和观念 ,又要与时俱进 ,高扬时代精神 ,进行道德观念的创新 ,使爱国奉献、服务社会、爱岗敬业、诚实守信、创新进取等一系列基本道德规范和行为规范深入每一位大学生的日常生活和精神世界 相似文献