转变观念 以人为本 加强企业科技档案建设

企业科技档案管理是企业管理的重要组成部分,是企业生产经营活动中不可或缺的重要环节。只有改变传统档案管理观念和模式,以人为本,提高企业全员的档案意识,完善企业档案制度建设,才能使科技档案的管理紧跟企业现代化的建设,在企业生产经营中发挥应有的作用。     

解读人才驱动策略密码促进零售业有序发展——SHL零售业人力资源高层论坛召开

所谓人才驱动策略,是指了解既有人才,并将他们安排到适合的岗位。策略包括:人才审计,即发现需求与现状之间的差距;继任者规划的制定,挖掘既有人才的潜力,提升既有人才的价值;员工发展规划,识别员工的对自身发展需求,并帮助他们实现发展。     

试论高校辅导员自身素质的提升

辅导员素质是辅导员队伍建设的基础,是学生思想政治教育工作成效的关键;辅导员进行自身素质的提升是辅导员队伍建设的要求,也是解决辅导员职业倦怠的有效途径。辅导员中自身素质中存在的弱点和不足大多与社会环境相关,是成长过程中的问题。提升辅导员素质应从根本点上着眼,从基本点上入手。优秀的辅导员不仅要有坚定的理想信念,成为弘扬和践行社会主义核心价值观的表率;也要把学习作为立身做人的永恒主题,不断从中华优秀传统文化中汲取营养。通过自身素质提升真正成为"大学生思想政治教育工作的骨干力量",成为"学生的人生导师和健康成长的知心朋友";通过自身素质的提升解决职业倦怠,重燃工作的激情与热情。     

风光与纠结:我国当前青年公务员生存状况调查

正为了解青年公务员的生活状况,笔者制作了网络调查问卷,通过电子邮件、网络论坛、QQ群、微博、微信转发等方式,对北京市、天津市、重庆市、山东省、山西省、河北省、河南省、广东省、广西壮族自治区、江苏省、浙江省、湖北省、湖南省、四川省、内蒙古自治区、宁夏回族自治区等16个省区市20—40岁的青年公务员2013年的生活状况进行了大范围调查,共回收有效调查问卷11386份,其中男性公务员占63.8%,女性公务员占36.2%,专科学历及以下占4.53%,本科学历占56.38%,硕士学历占35.8%,博士学历占3.29%。调查发现,青年公务员普遍存在生活品质不高、职业定位不明、心理落差较大三个突出特点。     

“社工督导”——社工规范化管理之路

浙江省安吉县是一个拥有45万人口的生态县城。县域社会工作刚刚起步，一线社工人才数量逐年上升，但社工管理人才和教育研究人才仍很缺乏，新形势下重要而紧迫的任务就是要建设一支符合当地需要的本土化社工督导队伍，以使专业社会工作走上规范化道路。     

如何做好基层团组织工作

随着时代发展,形势任务加剧,团组织工作正面临着前所未有的机遇和挑战。传统的工作思路与方法已经难以适应新形势发展的客观要求。创新工作形式,夯实基层团组织建设作用,提升基层团干部整体素质,增强基层团组织的凝聚力,充分发挥团员青年在企业改革发展进程中的生力军和突击队作用。     

加强电力企业纪检监察队伍建设

现代社会对电能的需求越来越大,电力企业的负担和责任也因此增加,其经营体制和管理制度都要顺应形势和客户需求进行一定的改革,在这个过程中,某些不良风气与违规行为的产生是难以避免的。为此,需要建立一支强有力的纪检监察队伍,对这些行为进行有效的消除与压制,这样才能令电力企业稳步发展,满足电力客户的需要,更好地服务党和国家经济建设。本文将对纪检监察队伍建设的问题与改进措施进行分析,希望能对相关工作有所帮助。     

高举党的旗帜 紧跟党的步伐——中共徐州市委党校 徐州市行政学院

正中共徐州市委党校、徐州市行政学院坐落于风景秀丽的南郊,占地40.3亩,校舍面积2.6万平方米,拥有多功能学术报告厅、多媒体教室等现代化教学设施,学员餐厅、服务中心楼,可同时容纳900人就餐、600人住宿;信息资料中心藏书10万余册,各类报刊资料505种;学校装备有无线电发射机、卫星接收装置以及中心机房、外语语音室,开通了中央党校远程教学网、校园网和数字化图书馆,并直接服务于主体班及各类专题培训。     

浅谈企业办职校教师队伍建设和管理的模式

教师是学校的灵魂，教师的质量和水平决定着学校的教育质量和办学水平。目前企业办学校教师面临政策保障不力、社会地位不高、福利待遇较低、职业前景黯淡等众所周知的窘境，加之近年来职业教育步入发展的关键阶段，企业办职校大多举步维艰，无法形成足够的凝聚力留住有才华的老师，也难以产生足够的吸引力引进高素质的教师。因此不少企业办职校教师特别是中青年骨干教师十分缺乏，教师队伍的建设问题严重制约着企业办职校的可持续发展。笔者在办学过程中同样被教师队伍的建设问题所困扰，并为解决这一问题进行了多种探索和尝试，积累了一些方法和经验，逐步形成了一些教师队伍建设和管理的模式。     

B班大学英语作文错句分析与教学对策

句子是文章的基本单位,写好句子是英文作文写作的最基本能力。本文通过对B层学生英文作文中典型的错句进行分析,找出原因,并提出教学对策,从而为提高B层学生的英文写作能力打好基础。